TOTB 翻閱思考 跳脫教育框架

來自屏東的TOTB 翻閱思考團隊,是一群由屏東長大的北漂大學生所成立。團隊希望跳脫舊有的教育思維,打造大學生與高中生共學共長的教育 新創模式,幫助屏東在地高中生在「學習」與「生涯探索」的過程中,找尋自 己對未來的規畫!

TOTB翻閱思考教育團隊參與國泰地方人才永續計畫與高中生一起學習與生涯探索(李泓廷/攝影)

過去團隊曾邀請各類學群的北漂學長姐們,回到家鄉與 學弟妹們分享,在外闖蕩的求學的點點滴滴,讓高中生們能用實際的例子 去了解各科系的發展,也舉辦108課綱夏令營不漏接任何新資訊和能力。 在過去的計畫中,團隊較常舉辦為期兩到三個月的短期陪伴,在收穫了相當正面的迴響後,團隊開始思考這樣的陪伴雖然能夠帶來啟發,卻仍不足 以深入影響學生的長期學習與發展。因此,近期團隊開始推動長期的讀書 與學習小組,為期八個月的讀書與學習小組計畫,希望透過穩定的支持, 幫助學生累積知識與能力,並在成長路上擁有更多選擇的可能性。

高中生認真學習課程上的內容(李泓廷/攝影)

此次計畫的參與者中,有部分來自新二代家庭,或是因家境因素需要半工半讀的學生。他們在升學資料的準備、自主學習的過程中,往往缺乏足夠 的資源與指導。團隊希望透過長期陪伴,不僅提供學術上的支持,更引導 他們認識與自身息息相關的在地議題,如新二代文化認同、女性與性別平 權等,讓他們在學習的同時,也能建立對自身與社會的更深層理解。 團隊負責人陳泓慈作為法律系的學生,參與這項計畫不僅是一場經驗累積 的過程,更是一場觀念的轉變。在執行過程中,她發現,當自己走出法律學 習的同溫層,與來自不同背景的參與者合作時,我不僅看到了各種可能的 未來,也體會到跨領域學習已是當代不可或缺的能力。許多夥伴在本科專 業之外,仍能兼顧其他領域的發展,TOTB 翻閱思考團隊,不僅將更多資源 回饋家鄉的學弟妹,也讓大學生在創造自己價值,成就彼此的舞台