「永續閱讀、核心價值」彰化縣福德國小重視世界地球日，與社區攜手共育未來公民!

照片

▲卓鴻賓校長表示校方精心規劃的15個關卡的學習方案，能充分位學童在遊戲中探索永續發展知識性。

【記者周厚賢/永靖報導】

「您知道4月22日是世界公民日嗎?」大多數國小學童都知道這個日子的目的與意義與，為了彰顯世界地球日所追求聯合國永續發展目標（SDGs）的理念，彰化縣立福德國小特別舉辦了「永續閱讀」體驗活動。除了師生融入活動外，卓鴻賓校長更盛情邀請社區夥伴共襄盛舉，師生與來賓透過精心設計的「互動闖關」形式，一起在遊戲中探索永續發展的核心概念，同時推廣閱讀教育的重要性。

照片

▲彰化縣福德國小特別選在意義非凡的4月22日世界地球日，舉辦了「永續閱讀」體驗活動。

「我們福德國小為了辦理本次永續閱讀體驗課程，完全要歸功於全體教師團隊的精心策劃與長期投入。」卓校長表示，從這學期開始教師們便利用每週三的晨光時間，積極進行校訂課程的共同備課。透過密集的專業對話、經驗分享與腦力激盪，教師們共同規劃設計出這套結合永續發展目標與閱讀素養的體驗學習方案。目標是讓學生在闖關活動中，不僅玩得開心，更能實際學習並內化「生態永續」、「在地食農」、「雙閱讀素養」及「科技學習」等未來公民所需的知能。同時，為進一步豐富學習的廣度與深度，學校也特別邀請慈濟文教基金會、國際佛光會永靖分會、頂新和德文教基金會、慈興文教基金會及台灣創價學會等單位協助，藉由各單位的專業與熱忱讓學生在充滿趣味的學習挑戰中，陶養多元智能，提升面對未來挑戰的競爭力。

照片

▲學校盛情邀請慈濟文教基金會、國際佛光會永靖分會、頂新和德文教基金會、慈興文教協助辦理。

一場成功活動的背後肯定有著向心力強的夥伴盡心努力，福德國小選擇在世界地球日這天精心規劃了15個關卡的體驗課程，透過這些生動有趣、形式多元的闖關活動，不僅點燃學生的學習熱情；更提升主動學習的動機與能力。校方認為更重要的是，由福德訂的EAST特色課程架構引導下，確切能為學生指引一個清晰的未來學習方向，鋪設一條通往永續發展的康莊大道。卓校長也藉此機會，向長期以來關心與支持福德國小辦學理念、關注學生學習與生活的社會各界夥伴們，表達最誠摯的感謝。他強調：「面對快速變遷的未來與挑戰，教育的道路需要與社區的緊密合作。讓我們持續攜手努力，共同灌溉，致力培養每一位福德學子成為一位優秀的世界公民。」

照片

▲福德學童在闖關活動中，不僅玩得開心；更能實際學習真實世界，同時體認未來公民所需的責任。