生活結合語言 建功國小客語教學

【記者陳柏睿／苗栗報導】「現在的孩子不會說客語，語言的文化應該要想辦法傳承下去」，苗栗縣建功國小教導主任李瑞蘭表示，學校積極推動客家文化，包含客語每日一句、每周一則客語童謠，甚至是布置客家生活的環境等校園教學，讓小朋友時時刻刻都能在充滿地方語言的氣息中學習。

每周一為學校的「客語教學日」，經由學校的主控室透過視訊對全校各個班級進行教學，由負責客語的老師藉此與學生互動，晨光時間和社團課時有客語開講、客語教唱和客家舞蹈教學的活動。即使是在全校進行打掃的時候，學校還會用廣播播放傳統客家音樂，讓同學感受老一輩時代的客家歌曲。
另外，學校也利用課間活動時辦理說故事、朗讀、演講等學藝競賽方面等成果發表，各年級都會有一齣戲劇表演，全程皆用客家話演出，最後在每年十一、十二月間定期舉辦口說藝術類、戲劇類、歌唱表演類三大項客語學校決選。

參與客家發展課程的張淑鈺老師表示，客家教學的推展讓學生體認客家語言，也建立說客語的自信心和學習欣賞的能力，學校營造客語生活化的環境，學生和老師之間的互動機會也增加，小朋友回到家也開始會和家人以客語對談。

學校對於客語教學的老師也有一系列培訓的工作，像是需要客語認證及薪傳師認證的考核，定期也要參與鄉土語言客語教學的研習，部分課程也會聘請顧問團來協助客語教學，另外也結合社區家長和校友來共同參與客家文化的推廣。

李瑞蘭表示，目前客語生活的教學已經實施了六年，建功國小為客家地區學校，學生卻一半以上不會說客語，因此積極推動相關課程，希望能培養學生靈活運用客家語言的能力，不管是在國語課、社會課，甚至是自然學科也都與客家文化做結合，對於客家傳統的傳承都非常有幫助。

陳柏睿／製作

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