數位學伴跨足城鄉 連結部落與城市

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​​標一:歡聚山間   大學生小朋友手作樂活​ 

NS:環境音(小朋友玩遊戲的聲音) 

OS:距離埔里市區一小時半的車程,這裡是位於信義鄉的同富國中,明明是星期日一大早,卻有一群大學生出現在群山圍繞的校園。 

 

OS:小朋友們興奮的在操場上玩著遊戲,比賽爭奪第一、接著親手打造屬於自己的紀念貼紙、最後在家政教室裡製作各式甜點,為的就是要與哥哥姊姊們分享成果 

STAND 記者 蔡昀臻:在我身後是一群來自信義鄉的小朋友和暨南大學的學生,這是他們第一次見面,但是為何互動卻如此熟悉呢,原來他們的友誼正是建立在一年前網路上的數位學伴。 

 

標二:透過視訊輔導    加入遊戲輕鬆學習 

OS :數位學伴是教育部推行的計畫,這一台台電腦就是他們平常的交流管道,透過視訊來進行一對一的課後輔導,加入小遊戲與課外知識,在輕鬆氛圍中學習。 

同富國中小學伴 司崴璘BITE: 線上上課有點,比較輕鬆啊,就不會那麼ㄍㄧㄥ(緊繃)啊。  

暨南大學大學伴 侯楷言BITE:就是也不用強求說,他們學會什麼東西,但是我覺得就是,和他們交流就很開心。 

 

標三:啟發生活新視界 知識經驗共成長 

OS:數位學伴的目的不只是教學,除了學科知識外,也能從大學伴身上學到許多生活經驗。 

暨南大學數位學伴計畫負責人 李承曆BITE: 所以我都會跟新的大學伴講一句話。我說你們要記得,你們其實很多時候會是小朋友的眼睛,因為你可以帶他看到部落以外的世界。 

 

標四:溫暖相伴串聯城鄉 拉近心的距離 

OS:用數位的方式來學與伴,將人與人間的溫度用網路串聯,跨越城鄉空間障礙,讓彼此距離更加貼近。

 

NS:現場音(部落妹妹們唱族歌) 

記者蔡昀臻 林思妤 採訪報導 

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