陽明山國小山藥季擺攤 增進學生家鄉認同

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陽明山國小山藥課程 助學生了解當地特色

陽明山國小受火山地形影響土壤肥沃,與士林區農會合作山藥農事課程種植山藥,讓學生在課程中認識自己的家鄉特色,成果擺攤時向其他民眾介紹自己這一年的山藥成果品,進而了解這塊土地所孕育的生命,以及對家鄉多了份認同感。

陽明山國小校長  范如君校長

(擺攤過程)孩子雖然會遇到一些挫折,但是他們最多的收穫是來自於別人甚至於是陌生人買東西給他們肯定跟鼓勵。

小標2

山藥課程 學生體驗農夫辛勞

結合山藥特色的課程不僅讓學生踏出教室體驗農夫的日常,過程中所碰到的肥料以及種植過程是他們是前所未見的,對於這些不喜歡的事物,也學習從中去改變心態增加自己的適應力,學生們表示期待自己種植出來的山藥。

山藥義賣學生 林同學

我們就是用有機的肥料,那個肥料看起來像有點噁心,然後現在又似乎看起來像枯掉只是我媽媽說她是在要冬眠,我不太確定,希望挖出來會有很好的成果。

小標3

「一日老闆」 學生擺攤中學習成長

初次販售自己的商品,剛擺攤時學生們顯得怯生生不太會介紹,但踏出第一步後就慢慢熟能生巧,最後每位學生在介紹時都變得特別有自信。這是一般課程中無法學到的溝通及行銷技巧。

山藥義賣學生 張同學

雖然有的地方是賣不出去最後還是賣出去了,就是要堅持下去,這樣很有成就感。

山藥義賣學生 林同學

後來我們有去一些路口的部分拍賣,然後我自認我的成績沒有很好,因為我的聲音稍微小了一點點,可能大聲一點會比較有用。

小標4

擺攤過程中突破困難 學生獲成就感

面對來自各地的民眾,不免有時會有語言不通的情形,學生們面對外國買家,仍盡全力使用英文推銷,雖然和一般教室內上課不同,但從擺攤過程中,面臨到的許多挑戰都能屢屢擊破,學生們認為非常有成就感。

華岡新聞  張育甄李奕潔 採訪報導

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