花蓮家扶菜園治療 建構孩子多方能力

寄養童因原生家庭陷困或照顧能力不足，使孩子自小即需建構各項能力，花蓮家扶中心為十位寄養童辦理「粉紅英雄能力建構成長團體」年度課程，今天帶領小朋友到寄養家庭菜園，從認識菜別、實際栽種、如何採買、比價、烹飪等，建構孩子自我管理、金錢管理、生活能力等，使孩子未來返家或至機構，能有基本照顧能力。

  成長團體課程以家庭廚房模式，從食物的源頭到販售，帶領孩子逐一認識，且每月到不同寄養家庭，向寄養父母學習料理，了解從挑菜、洗菜、切菜、烹煮等過程，未來孩子也能試著動手協助準備，同時增進與家庭成員間互動。

  除了實際操作活動外，還設定回家功課、小試驗，給予孩童經費或食材，讓孩子去思考如何運用，學習金錢控管與採買、比價，懂得將有限資源做妥當管理。花蓮家扶主任陳清輝說，寄養童現階段以家庭安置，但孩子未來會返家或到機構，將不像在寄養家庭裡，會有寄養父母協助各項事務，因此家扶針對孩童所需設計課程，建構生活、金錢、團體等各項能力。

  明年將進入機構的小學五年級芃芃（化名），不單參加粉紅英雄能力建構成長團體，也參與寄養團跑馬拉松活動，經過動靜態課程，已懂得如何規畫自我時間、金錢分配、團體互助等，使在進機構前，能建構各項能力。