【陳宏銘、陳嘉伶彰化報導】中州技術學院生物技術系為推廣國科會科學普及計畫，展開為期三個月的科學普及宣揚活動，計畫主持人陳冠仲教授以「行動實驗室」的作法前進彰化縣、雲林縣6所中小學進行「蛋白質的科學偵查技術」研習活動，3月13日「行動實驗室」開到彰化市中山國小，學生在經過一天的課程後，感覺新奇無比，彷彿柯南再現，反應熱烈。陳冠仲教授表示，這個活動將科學偵查技術的相關知識，透過演講、動手做，帶領學生實地體驗的方式，向中小學紮根。
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我參加(蛋白質的科學偵查計畫)心得
今天中州技術學院的陳冠仲教授來我們班,?我們許多蛋白質的知識和實驗。
首先實驗的第一步驟是取頭髮和唾液的樣本，而頭髮是由詠綺提供，我則提供唾液，再來助教幫我們把樣本裝入試管後，把試管拿去機器內煮沸蛋白質，然後把樣本放入電泳槽，靜置一段時間，現在就是我們的休息時間。吃過午飯，休息過後，助教姊姊便把我們的膠片取出來，接著利用甲醇浸泡膠片20分，在反覆水洗，還有還原液甲、硝酸銀，但要加下一個液體之前都要水洗三次共十五分，最後加入還原液乙，慢慢搖晃，就會有圖樣呈現出來，好像變魔術一樣，但還樣水洗五秒，加入終止液才大功告成。
這次的經驗讓我覺得十分有趣，也讓我知道許多有關蛋白質的知識，其實生活中有許多道理，蛋白質聽起來好像離我們很遠，但實質上卻離我們很近，這次的實驗讓我了解原來深奧的科學，也能變的有趣，對於第1次作這種實驗的我，覺得很酷！希望下次能有榮幸在上這門有趣的課程。
今天是三月十三日，早上，我們班有一群神秘來賓交我們「蛋白質的科學偵查技術」中的基礎，他們就是----由陳冠仲教授帶領的中洲技術學院生物技術系蛋白質實驗團隊！這個機會可說是千載難逢，非常難得的喔！
「起立、立正、敬禮」我們向來賓打過招呼之後，陳交售就開始講課。課程住要是介紹跟蛋白質相關的東西，地如:指紋、羽毛、龜殼等等，都是由蛋白質所構成的，接著，教授就開始進行實驗。實驗時，我和卜升一組，而採集物就得靠我們自己了。由於在不忍心拔頭以及不敢採及自己唾液的情況下，我們就去要別人的頭髮和唾液，最後，我們要到了俊丞的頭髮和柏彥的唾液。當我們依照前面的採集方法採集後，便放入儀器中電泳，再開始固定蛋白質〈清洗時二次固定二次、染色一次〉。經過繁的程序後，終於大功告成，把所有步驟做完了，真是高興啊！我覺得現代偵測蛋白質的科技變的很進步，因未來一公愾的2000一紛ㄓㄧ的蛋白質都能偵測的出來，真是太厲害了！最後，我要感謝教授給我們一個很好的機會認識蛋白質，揭開這有趣的面紗！
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