校犬納入評鑑 教育部官員帶頭反對

日前關懷生命協會召開《校園動保生命教育》記者會，基隆市榜首、台東縣第2、新北市第3，台北市排名六都之末，全國排名第14。

關懷生命協會呼籲將認養校犬結合生命教育，獲得王育敏委員大力支持，立法院院會上周通過立委王育敏臨時提案，要求教育部研議將認養校犬結合生命教育，列為校務評鑑加分項目。

聯合晚報28日報導，這項提案在教育圈的社群網站引發很多學校行政人員討論和焦慮。彰化三民國小校長楊恩慈希望教育部拒絕。台北市國小家長會長聯合會總會長宋全娟說沒有完整的配套措施，不贊成認養流浪動物。

教育部政次林騰蛟表示，養校犬需要有空間環境，市區學校不大適合，必須因地制宜；認養校犬列校務評鑑項目，他認為不宜，因不符教育部要推動的行政減量目標，而且校務評鑑是一體適用指標，並非所有學校都適合。

根據媒體報導，關懷生命協會執行長何宗勳對此表示遺憾，協會在推動「校犬」本來就強調需要「配套措施」、「公民參與」跟「有階段步驟循序漸進」。

根據協會之前調查，全國至少有234所學校有飼養校犬成功經驗，何況王委員只是要教育部「研議」，也就是說專案來討論，根本也還沒列入政策執行，各方就過度反應，尤其身為教育部政次林騰蛟帶透作亂更是不應該。從這件事正可以凸顯生命教育的失敗，最需要生命教育反而是教育部官員。

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