兼顧照顧老媽和公民記者角色的一天:郭志榮 如何進行採訪報導-照相記錄篇 影音紀錄

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兼顧照顧老媽和公民記者角色的一天:郭志榮 如何進行採訪報導-文字紀錄篇 影音紀錄

https://www.peopo.org/news/272727

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昨天2015-04-21上午帶老媽去醫院作復健,同時去心血管科掛診詢問醫師血壓會不會高,需不需要吃藥,醫生看了最近的一週紀錄認為可以不吃藥,但上兩週的紀錄可以吃小量的降血壓藥。我提出已經停西藥八個月以上,改用中藥保養身體,是否可以先吃中藥處理,醫生說可,如果壓不住再吃降血壓藥。就這樣我將狀況告訴中醫,加調整血壓的中藥,西藥還是備了14天的量,醫生說是一顆的四分之一量,很安全。回到養護所已經過了12點,而我急著回養護所,竟然忘記拿西藥,又回頭拿藥。下午和林克彥教授到石碇山上到府服務作一位中風患者的礒谷療法服務,我則近距離觀察林克彥教授服務中風患者五年的成績,回到台北已經過了晚上七點,到大安社大上課已經晚到半小時,看到有同學在作錄影,真是感激,讓此則影音報導可以有完整的報導:

第七週 採訪實務 講師:郭志榮(公共電視我們的島記者)
如何進行採訪報導-照相記錄篇

摘自:

~用資訊力量傳播環境理念~2015大安社大環境大聲公歡迎您為更好的未來努力

http://www.peopo.org/news/268761

當我在寫報導時,再次聽到郭志榮說:今天要來拍什麼?想清楚再拍。對我這個公民記者而言,實在是不及格的很,我都是看到什麼就拍什麼,沒有什麼主張,而且通常都是一次性的,明天又有明天的驚奇和震撼!把自己當作攝影機忠實的紀錄下我當下看到的實況,一切都有待歷史的詮釋。最高興的是有些人來挖寶,找到他們所要的歷史紀錄,作他們要做的事情。所以盡量來挖寶吧!我不是官府衙門也不是民間團體,不需要申請,請自行挖寶,挖到了自行下載運用,不過如果方便的話請註明出處,是公民記者好奇寶寶哪一天哪一則新聞的影音,如果方便也請到我新聞上留言讓我高興一下,辛苦有代價。

為了避免委員或其他單位來這邊錄影,遭到委員或與會人員發表斷章取義的狀況。所以我們就是有個決議,會議不開放錄影錄音,完全由主辦單位督察總隊全程來錄音,針對開會的過程,任何一個團體或民眾對發言有疑義的話,可依據政府資訊公開法,向本署來提出申請。那列席的民間團體代表發言的時候,他們自己要方便記錄的話,我這個地方同意他個人發言那部份可以錄音(錄影),以上是督察總隊做的說明。…可以依據政府資訊公開法,向本署來提出申請,譬如到署裡做調閱、審閱…

以上文字摘自:

倒行逆施,禁止會議錄音錄影─六輕開發環評審查結論監督委員會第53次會議 2013.12.27 8:53PM 公民記者生態人報導

http://www.peopo.org/news/228315

文化:過去的記憶在地的智慧 照片就是讓人知道你在說的是什麼!郭志榮提到看到拉出白布條抗爭者,就知道是抗爭的初學者;遊行不戴口罩就是要被人拍的,不必擔心肖像權問題。現在警察很聰明,先將有照相錄影者帶走,再對抗爭民眾施暴,就沒有第三者的客觀證據了,這是什麼世界!強權者永遠握著主導力量,也許民主社會應該更強力的譴責政府妨害人民正當的防衛,受暴者應有用器材紀錄當時狀況的自由才對吧!可惜台灣沒有這樣基本人權自由!就算是照到施暴者的臉,政府也找不出當事人,現在我們必須要照到臂章才算數!這是怎樣的政權!台灣人民淪落到怎樣悲慘的地步!!!郭志榮提到這不僅僅是對新聞自由的戕害,甚至是執法正義的控訴!

郭志榮分享照片存檔一定要改檔名的重要性,免得以後要找檔案很困難,我就是有這樣的問題,好在我都是以影音為主,要找我的報導,在報導分類去找,可惜分類也太多類了,還是很困難,等我有時間,在好好的來整理,但是似乎永滿沒有時間回過頭來作分類整理的功夫!

(2015-04-24 補充  班導在臉書提到:

大家,昨天志榮提到,把圖檔重新命名的工具,如果沒有別的合法軟體,也可以用這個免費的 快石頭 faststone photo resizer ,可以整批改檔名,也能整批調整大小。
http://briian.com/10183/faststone-photo-resizer.html

另外,youtube免費音樂庫下載網址

https://www.youtube.com/audiolibrary/music

在看過郭志榮的精彩照片後,開始看班上同學放在臉書上的照片,非常多精彩的作品,老師也嘆為觀止!我則以為可以上到自己的臉書相簿去,所以沒有交作業到環境大聲公的臉書上來,失去了和同學們分享受教於老師的機會,非常的可惜。也許我可以建立個新的相簿,將自己認為精彩的照片順手個別保存起來,也是個辦法!

回家的路上和一位新同學一起坐捷運,他提到大安社大離他家很遠,考慮下學期不上了,我則是永遠的環境大聲公同學,這裡的老師都是彭瑞祥班導師嚴選的,不會是找拿同一套東西一直賣的老師來上課,郭志榮的課每年都有新的作品新的題材在講,我很欣賞!倒是外訪的課程,屬於深度調查紀錄,建議可以有多樣化的選擇,終究台灣有太多的環境議題要關注。。。

以下照片是講評同學作品,郭志榮認為是很成功的極品:

前班代自稱『不寫會死』的黃淑玲,現在不知什麼緣故,不寫上課筆記來發表了?而我瞥見旁邊一位年輕的新同學,很認真的邊聽講邊打字,很希望她能發表然後讓我作連結或全文轉載,以豐富這篇報導的可看性,現實面來說,很少會有人願意從頭到尾進去看上課的紀錄,但是如果有文字筆記,相信看得人就多了。。。

影音紀錄:

1. 期待同學的影音補充喔!

 

2. 照相時讓居民或自己入鏡,讓人看見居民的生活實景MOV242

https://www.youtube.com/watch?v=249_lq7fTv8&feature=youtu.be

 

3. 警察先驅離記者不只是新聞自由的戕害甚至是執法上的不正義。抗爭的初學者拉出白布條 遊行又不戴口罩就是要被人拍了MOV243

https://www.youtube.com/watch?v=gavrkyWyxMw&feature=youtu.be

 

4. 拍照前的主題思考:今天要來拍什麼?MOV244

https://www.youtube.com/watch?v=zaKKkMZZWrw&feature=youtu.be

5. 聲音的錄製:現場自然聲與農事說明MOV245

https://www.youtube.com/watch?v=9SDQ5b3Ehvk&feature=youtu.be

 

6. 郭志榮對環境大聲公同學攝影及影音作品的講評MOV246

https://www.youtube.com/watch?v=sceNgF0KPKw&feature=youtu.be

 

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謝明海

好奇寶寶也是嗡嗡翁!

好奇寶寶

謝明海大哥以『也』!寫回應,意味著您自己是小蜜蜂嗎?

2

加入時間: 2007.10.20

好奇寶寶

加入時間: 2007.10.20
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