神腦基金會推廣影像教育 埔里國中紀錄片特訓班開跑

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埔里國中今年度申請神腦基金會創意閱讀與數位應用學習計畫,於校內開辦紀錄片課程,7/1暑假開始後,更展開四天集訓特訓班。也邀請到知名紀錄片導演,逢甲大學助理教授李建成老師擔任課程講師,為同學帶來趣味與實用兼具的紀錄片製作課程。

 
埔里國中共計有十多位同學一起參加拍攝家鄉紀錄片的活動,拍攝主題也非常豐富,包括了當地蝴蝶的復育活動、生存遊戲社團、當地打鐵街歷史以及在地造紙產業等主題。同學在學期中已經進行部分主題的拍攝。暑假開始後,由主持老師邱錫塘老師邀請包括李建成導演、陳姿君老師等多位知名影像工作者為同學加強集訓,並由世新大學廣電系褚恒箴同學和林子揚同學擔任課程助教,為同學提供製作經驗分享。

 

左上:埔里國中邱錫塘老師;左下:李建成老師;右中:世新大學林子揚同學;

右下:世新大學褚恒箴同學

7/1開課當天,李建成老師先播放包括電影始祖盧米埃兄弟的《火車進站》、《工廠下班》等片,向同學介紹電影的起源。並介紹視覺暫留的效果,讓同學了解如何讓影像動起起來的原理。也播放了屏科大《3 Idiots》及知名便利貼動畫《DEADLINE post-it stop motion》等影片,讓同學了解視覺暫留的製作方式可以產生的影像效果。也鼓勵同學在後製影片中自行創作簡短動畫,為影片增添趣味。
 
李建成老師播放相關影片給同學認識視覺暫留效果
 
緊接著的課程位同學介紹分鏡的概念,李建成老師以《吳承儒:高鐵上的小科學家》一片,請同學一起來計算這一片的鏡頭分鏡有多少,也讓同學建立起分鏡的概念。也讓同學明白,拍攝時可以利用多重鏡頭的組合,讓影片輕快不沉悶。同時,李建成老師也實地說明攝影機的的操作技巧,除了要注意訪談地點的安靜外,機器要靠得越近越好,收音才有最好效果。讓同學對攝影機的操作有更細膩的認識。
 
李建成老師帶大家熟悉錄影機和訪談方式
 
下午的課程李老師請同學練習互相進行訪談,並教導訪談受訪者的技巧,包括如何取得被攝者的信任、如何為訪談熱身、訪談時的拍攝角度等。接著便將同學分組進行分組訪談練習,每位同學都必須輪流擔任攝影師、訪談者、受訪者的角色,由同學自行找尋適合的訪談地點信行訪談練習。練習結束後由李老師再一一為同學的拍攝成果進行講評,也結束了今天充實的課程。

各組參與實作過程,每位同學互相擔任攝影師、訪問者及受訪者
 

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jlarkin

第一張照片左上角有帥氣。

神腦基金會

我有同感,可惜差jlarkin一點

3

加入時間: 2013.01.21

神腦基金會

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