二十四小時背後，燃盡的護士生命

她投入護士的行列已經九年，年紀輕輕就進到醫院的加護病房照顧病人，六、七年過去，因朋友的緣故選擇到精神科當一名帶實習生的護理老師。我們細問她原因，她表示「最主要是消耗體力，因為輪三班極度消耗體力。」
護理人員因為日夜顛倒的作息，常使用安眠藥入睡。「週末不能放，因為也要輪班！一個月頂多休一個禮拜六或日。醫院用一種制度，今天病人比較少，它就叫你休假，今天病人很多，你就被強迫出來上班。或說A病房的病人少，A病房的護士要去支援其他病房。醫院為了省錢，把人力當成財產使用，發揮到最大的價值。」護士在這夾縫當中喘息，被擠壓在醫院制度與病人之間；公司裡的上班族在中午休息時還有一些自由的空間，但護士完全沒有。」
因此當朋友離開精神科，她下定決心應徵護理老師的職缺。換了領域，對精神科護理再認識，她坦承精神科的工作並非如她所想，「精神科跟其他科比起來工作內容差滿多的。我覺得它是針對一些情緒、壓力，再來是一些精神分裂症症狀的照顧，一些會談技巧，一些人際關係的處理，所以層次比較不一樣。精神科的護理人員要夠成熟，因為你要花比較多時間去消化那些東西，或是處理一些情緒上的垃圾，會比較辛苦一點。」
護士的職業尊嚴低，相對於醫院其他專業，護士的教育將一個一個踏出學校大門的護理人員變得卑微，即便連社會大眾在醫院多半感謝的是醫生精湛的醫術，少有注意到護士默默二十四小時的照顧。但無論整個社會怎麼看待護士，給出什麼樣的評價，她指出，走上護士這條路的人一定要找到自己的核心價值，要想清楚自己的重要性，與其等著被給予肯定，還不如先肯定自己的付出，即便再微不足道的事，也要知道所做的是重要的，才能維持工作的熱忱。