採訪實務
- 來報導吧!(吳東牧)

- 線上記者報告(胡慕情)

- 2012新聞採訪實務(林曉慧)

- 公民新聞的議題發想與編寫](江一豪)
 
- 公民新聞採訪與法律實務 (陳彥龍)

- 公民的力量(陳信聰)

- 線上記者報告(許恆慈)

- 記者報告(蘇啟禎)

- PeoPo新聞專題製作(于立平)

- 新聞摘錄與編寫(胡慕情)
 
- 環境影像紀錄-採訪篇(于立平)

- 新聞採訪實務與實例分享(李儒林)
 
- 如何製作新聞專題-以環境新聞為例(邱育慈)
 
- 新聞採訪技巧和寫作(邱育慈)
 
- 新聞編寫:故事與文體的契合(陳順孝)
 
- 新聞編輯2.0(陳順孝)
  
- 新聞採訪實務與實例分享(林曉慧)
 
- 公民新聞的議題發想與編寫(陳順孝)
 
- 新聞閱讀與解析(胡慕情)
 
- 觀點追追追(于立平)
 
影像技巧
- 動態分鏡(陳忠鋒)
- 聚焦.邏輯.符號(李惠仁)

- 記錄報導(李惠仁)

- 影像構圖(劉子正)

- 新聞動態分鏡 林文龍老師

- 新聞影像構圖 謝三泰老師

- 記錄報導下的公民新聞 李惠仁老師

- 新聞影像構圖 楊錦煌老師

- 用影像說故事 林文龍老師

- 用影像說故事(林育賢)
 
- 影像說故事(張光宗)
 
- 用影像說故事(黃嘉俊)
 
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關於公民新聞
- 2012公民媒體的現況(陳信聰)

- 2012公民新聞法律實務(簡翊玹)

- 公民的行動力(何宗勳)

- 媒體識讀(管中祥)

- 公民的行動力(大暴龍)

- 公民新聞議題發想 鄭國威老師

- 公民新聞面面觀 王晴玲老師

- 如何promote我的公民新聞 謝宜紘老師 ( 線上教學 )

- 校園公民新聞follow me 梁丹青老師

- 校園公民新聞(位明宇老師)
 
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- 公民新聞-動人與進步的訊息(陳順孝)
 
- 打造新世代網路: 公民記者能做什麼(喬敬)
 
- 公民新聞與全球對話(Solana Larsen)
 
- 媒體與社會事實建構(陳順孝)
 
- 公民意識與公民新聞(蔡蕙如)
 
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- 公民新聞從蘭陽出發(陳順孝)

剪輯/配音/其他
- 多媒體運用(陳順孝)

- 鄉愁政治學(吳叡人)
 
- 再論「公與私」(張茂桂) 新聞配音(黃明明)

- 新聞配音(許雅文)

- 音樂創用CC怎麼用?(公民記者 ellenlee)

- 新聞配音密技 用聲音說故事(王晴玲)
 
- 海岸調查方法介紹(黃守忠)

- 海洋十年映後專題座談(柯金源)

- 台灣海岸環境介紹(郭兆偉)

- 論人權教育「寬容」與「包容」(林佳範)

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