緣由：報導「把草嶺地質公園 當教室」
時間：103年4月17日(四)
地點：雲林草嶺地質公園
音樂：創用CC by 街頭藝人桃園大溪橋頭 黃老師
古典吉他獨奏版 0987-182214
參考資料：
1.地質知識網絡臉書
4.草嶺國小
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阿Ben有關草嶺地質公園報導 計8篇
4.校長 兼 撞鐘
5.我愛草嶺國小
6.來草嶺 看見草嶺
8.砂岩「筍仔灶」
口白：
草嶺生態地質國小
在九二一地震災後 一段時間
沒有校室 只能借用
其他單位設備 克難上課
而在今年初 在沒有圍牆的
新校舍啟用後
他們更把整個草嶺地質公園
當作他們的校外教室
也歡迎 各界多來參觀
經過了這幾年沒有校舍之後
讓我們確信一點是說
難道學校教育一定要在
固定的學校場域裡面嗎！
我們可以把我們學習的角度
觸及角延伸到各地去
如果這麼想起來的時候
如果說這個教育的願望是可成的話
那我們就代表 是說事實上
如果落實了教育可以 落實在日常生活中
或是任何場地的時候
那我們教育就成功了
所以我是覺得是說
在我們是在 新學校裡面
雖然說 我們有個固定的場域
但是我們 一望出去的時候
事實上我們學校跟我們外界的周圍
事實上幾乎是 沒有圍牆的
從我們學校的內部任何地方
看出去他都可以 跟大自然結合在一起
也就代表是說
我們可以在任何時間
都可以進行 我們的學習活動
我們也不侷限在 我們學校裡面活動
我們呢 也可以常常把孩子帶到
我們草嶺比較知名的
譬如說一些景觀上面
幽情谷啊 蓬萊瀑布啊
主要建立在說草嶺的
基礎的豐富多元的生態
還有以前災害或是
地質所給我一些不同的景觀地質
既然如果知道的話
而且這邊的在地特色
既然這麼豐富的話
我們何不去跟大家分享呢
分享給更多人知道
所以我們也是 非常歡迎外界
來到我們學校這邊
來到我們這邊的話
如果經過我們跟 學生的講解之後
你們對環境 對生態 對地質
會更加的瞭解
教育事實上是可以 創造無限可能性的
或提升孩子的一些未來性
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