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林如貞 所有的生態環保 最新報導

峨眉國中水田生態教育推廣_全班一起在鬆又軟的土上賽跑

作者: 林如貞

2017.9.15 從認識雜草,開曳引機,教再生稻,福壽螺等知識 曳引機在稻田裡開出四個土道 農夫老師提議 全班一起赤腳在泥土上賽跑 老師說:台北有世大運,峨眉有田間運動會   人生初體驗 鬆又軟泥土的感受 讓全班所有學生回饋心得寫下最好玩,最感動的項目 自動自發再跑第二遍 跑完後趁機告訴同學

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峨眉國中水田生態教育推廣_再生稻 vs 鴨子飼料

作者: 林如貞

  2017.9.15 無負擔農場劉盛展和方依萍老師老師教峨眉國中學生 如何友善耕作 讓水田生態更好 1.選擇品種適地適種 他們田裡的經驗 台中秈十號相較其它稉稻品種病蟲害較少 2.用鴨子除福壽螺 3. 劉盛展老師說明:目前機械收割稻子約留十公分左右的稻頭,再生稻要長得好,最好要割到底

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峨眉國中水田生態教育推廣_水丁香

作者: 林如貞

農夫自製加長版不須彎腰鐮刀 2017.9.15 無負擔農場劉盛展和方依萍老師老師教峨眉國中學生使用鐮刀 孩子們實際彎腰除草比在教室唸"汗滴禾下土"更能親身體會農夫辛勞以及珍惜一粥一飯得來不易   水丁香開黃花很漂亮 是民俗藥用植物 香蕉形般的果實 別名水香蕉 長大比稻子高且木質化

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峨眉國中水田生態教育推廣_曳引機教學

作者: 林如貞

2017.9.15 無負擔農場劉盛展和方依萍老師有兩個孩子,其中一個仍就讀國中 他們已經接待過許多打工換宿的年青人 有北一女剛畢業,大學生...等 年輕人住在農家 學習農務,吃新鮮農產品 夫婦倆帶著他們一起到社區參加各種活動 這次他們也把峨眉國中的學生當成自家孩子用心栽培 教導他們開曳引機

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峨眉國中水田生態教育推廣_稗草vs 莎草

作者: 林如貞

2017.9.15 很多人都說鄉下孩子每天都看到田 對田可能沒興趣 然而 第一場水田生態校園在新竹峨眉國中舉辦 雖然是偏鄉小學校 然而好幾位國中生拿著手機 像訪問大明星一樣對著劉盛展農夫老師錄影 鄉下孩子在田裡認真學習的精神 改變孩子可能對田沒興趣等先入為主觀念 讓水田生態推廣團隊大受鼓舞  

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「如何陪伴與傾聽解決農業第一線需求」台南市農業局吳威達主任秘書

作者: 林如貞

2017.9.9-10 水田生態種子營社頭 「如何陪伴與傾聽解決農業第一線需求」 感謝吳威達主任秘書分享多年實務心得以及蕭素媛小姐錄影 1.廣泛閱讀 2.獨立思考 3.視(農民)如親,視病如親 4.莫忘初衷 影片第一段http://www.peopo.org/news/346505

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「如何陪伴與傾聽解決農業第一線需求」台南市農業局吳威達主任秘書_第七段

作者: 林如貞

2017.9.9-10 水田生態種子營社頭 感謝吳威達主任秘書分享多年實務心得以及蕭素媛小姐錄影 1.廣泛閱讀 2.獨立思考 3.視(農民)如親,視病如親 4.莫忘初衷

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「如何陪伴與傾聽解決農業第一線需求」台南市農業局吳威達主任秘書_第六段

作者: 林如貞

2017.9.9-10 水田生態種子營社頭 感謝吳威達主任秘書分享多年實務心得以及蕭素媛小姐錄影 1.廣泛閱讀 2.獨立思考 3.視(農民)如親,視病如親 4.莫忘初衷

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「如何陪伴與傾聽解決農業第一線需求」台南市農業局吳威達主任秘書_第五段

作者: 林如貞

2017.9.9-10 水田生態種子營社頭 感謝吳威達主任秘書分享多年實務心得以及蕭素媛小姐錄影 1.廣泛閱讀 2.獨立思考 3.視(農民)如親,視病如親 4.莫忘初衷

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水田生態親子營~挑田土的暑假

作者: 林如貞

  2017.8.25,26   農夫老師簡桂賢說:"因安農溪水含有很多泥沙礦物質,灌溉稻田後,田的前方的土會逐漸加高,小時候暑假每天要幫忙挑田土,把前方的土挑到後面,田地才會平整,把田土挑完暑假也差不多過完,那時好羨慕其他孩子可以出去玩,現在有曳引機幫忙整平,不用那麼辛苦,然而靠近田埂的部分,

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水田生態種子營_仁德農會黃俞翔_下田清雜草

作者: 林如貞

2017.9.9-10 水田生態種子營_社頭場 舉辦下田活動 常聽到「這裡的人聽到作田就怕」   然而這次參加的學員有大學生、升學高中、全台唯一的紡織科、機械科等各高中學生下田幫忙協助清理雜草 最遠來自五股農會 不一定是當全職農夫 假日一起流汗工作維護生態 成果大家共享  

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水田生態種子營_大雅農會張祐寧視(農)民如親_清理排水圳淤泥

作者: 林如貞

2017.9.9-10  水田生態種子營-社頭 學員第一天下田2小時後 吳威達主任秘書1998年心情筆記   隔天早上 台南市農業局吳威達主任秘書和年輕學員分享"如何陪伴與傾聽解決農業第一線需求" 1.廣泛閱讀 2.獨立思考 3.視(農民)如親 4.莫忘初衷     中午

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水田生態種子營_岡山農會王幸茹_牙蟲 & 下營農會朱美禎_藍益椿象

作者: 林如貞

2017.9.9-10 水田生態種子營_社頭場 用探索式學習取代老師說這裡有什麼 第一天剛到田區 田間老師先不解說 學員自由下田 尚未打開視野 大部份只看到福壽螺   眼尖的岡山農會的王幸茹有看到牙蟲,感謝嘉義大學黃啟鐘老師指導,為喜棲於靜水域中的水棲性昆蟲 後來和學員分享 會吃稻葉的害蟲

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水田生態種子營_下營農會/曾文農工林欣瑜_福壽螺誘補陷阱

作者: 林如貞

2017.9.9-10 水田生態種子營_社頭場 學員主動參與式學習 下田友善耕作 彎腰赤腳親近土地 回收保特瓶 徒手把米糠加水做成糰子放到剪好的瓶子 製作出福壽螺誘補陷阱 隔天來查看 裡頭有一些福壽螺 雖然很多人一起幫忙補捉 田裡仍有許多福壽螺 避免農夫用藥 人力之外

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好喝的糙米漿~有人煮有人收拾~家人共同分享的感覺

作者: 林如貞

信誼工作人員不僅主動去煮第二壺糙米漿 也幫我把米漿機洗得很乾淨 有人煮有人收拾 讓我覺得很像跟家人一起吃分享好吃東西的感覺

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得獎好米 vs 米餅

作者: 林如貞

2017.9.5 從池上扛回今年第一期稻作稻米品質競賽<有機組>冠軍米給家人吃 家人問:"怎麼不是買米餅?米餅很有名聽說很好吃""不是糙米吧?" 沒人問一路扛米會不會很重?誰種的?更不要說瞭解有機米要得獎不容易 我問小朋友要不要看看得獎人介紹 小朋友說:"課業很忙,沒空"  

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水利小組長鄭雄傑講解水文

作者: 林如貞

2017.8.18 水利小組長兼農夫老師鄭雄傑在北投大業二抽水站講解當地水文 1.以前交通不便的年代,蔬菜從南部運到北部至少兩天,所以基隆河對岸社子島是提供台北市食用的重要蔬菜栽種區 2.以前北投八仙一帶一望無際都是水田,養蛋鴨曾高達三千多隻,居民住在基隆河岸,與水爭地,數十年下來幾次颱風淹大水,

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竹北田守喜老師生態教學下田篇

作者: 林如貞

 

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雲林三小市集發起人李宜倩米早餐提案_終於感受「食米的起點」

作者: 林如貞

2017.8.15 我去參加三小市集食農教育分享<<稻田裡的教室>>以及食農教育推廣心得 前一天住在市集發起人李宜倩的家 原本她要請我吃蘿蔔糕當早餐 她剛好有煮一鍋乾飯 我隔天早上將乾飯煮成稀飯 有蛋有蔬菜和水果 大家在家吃完才去市集   看了李宜倩的冰箱和廚房

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水利小組長簡桂賢老師講解柯林湧泉水利設施 & 挺公工(台語)

作者: 林如貞

  8.25,26   宜蘭農田水利會採用自然生態工法,將柯林湧泉區規劃成一個生態教育園區,園區內水生動植物豐富。 沿途有許多水生植物:水柳、穗花棋盤腳、水芭樂 註1: 柯林位處溪床,以前有大面積的柯樹(台灣赤楊、台灣原生種),而稱為柯林,因人為開發,附近僅剩園區的2棵

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水田生態教育推廣_整個世界都是我的動物園

作者: 林如貞

2017.8.18-20 水田生態教育推廣先觀察再講解 吸收會更好 國小邱宣閣小朋友在八仙圳灌溉溝渠陸續找到一大把蜻蜓的幼蟲---水蠆蛻皮羽化後的空殼 先前他參加 7/27,29竹北親子營 真高興 今日他第二次參加 而且還和景美國小的堂兄妹一起來 沒有大人陪同

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北投八仙鄭雄傑農夫和桃園農業改良場簡禎佑老師教導親子補秧

作者: 林如貞

  2017.8.18,20 以往親子體驗多舉辦插秧活動 沒經驗的民眾第一次下田常常亂成一團 讓許多農夫只好再用機械插秧一遍   水田生態教育推廣希望親子成為農夫的好幫手 不要再多花能源去重新插秧 所以改安排為"補秧"活動   小男生需要好的典範 即使有工作人員在後面不斷鼓勵

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竹北田守喜老師解說水田生態

作者: 林如貞

 

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「老師,每年暑假我可不可以都來這兒清水草?」~國小四年級陳慶澐

作者: 林如貞

2017.8.18 北投八仙圳是關渡平原主要灌溉水源,源於基隆河支流磺溪,為七星農田水利會所轄灌溉面積最廣的圳渠,以前水草是養鴨的天然飼料,如今外來種的強勢水草~苦草若生長太旺盛,會阻塞圳渠的水流順暢,所以水利人員常常需要花很多時間清理水草和亂丟的垃圾。 親子們自己觀察在這條圳溝看到三、

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水田生態教育推廣活動減塑活動

作者: 林如貞

水田生態教育推廣活動 請學員與工作人員自備餐具 希望當地供餐業者直接裝在大鐵桶 不用便當盒分裝 指南國小減塑園遊會 http://e-info.org.tw/node/202197 從海龜氣管拔出塑膠吸管 https://www.youtube.com/watch?v=JkJ6m7SuAuw

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小小創客在田間~利用自然素材做玩具

作者: 林如貞

中華民國四健會協會辦理農委會補助 106 年度水田生態教育推廣_竹北 常聽長輩說:"小時候他們很快樂,可以到田裡玩耍,自己做玩具交朋友找樂趣, 例1:自製陀螺,主動探索周遭環境,找出哪一種木材做出來的陀螺最好,可以擊敗其他小朋友的陀螺" 例2:呼朋引伴自己挖地瓜烤地瓜吃,不是農場主人準備好地瓜

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「有蜆的田我很喜歡」~國小2年級張立承

作者: 林如貞

    中華民國四健會協會辦理農委會補助 106 年度水田生態教育推廣_竹北 國小2年級張立承雖然學校沒有教食農體驗 媽媽從幼稚園就開始帶他參加很多營隊 插秧,收割等樣樣都會 也知道要穿帶帽子和毛巾 標準的小農夫裝備 活動還沒開始之前 已經自己抓一大桶的福壽螺 後來

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竹北農會四健會呂俊雄老師指導小朋友整平田地

作者: 林如貞

中華民國四健會協會辦理農委會補助 106 年度水田生態教育推廣_竹北 主講:田守喜老師主要掌控全場 無法一一關照每個人 竹北農會四健會特別請來 有農事經驗的呂俊雄老師來協助 即使兩梯次天氣都很熱 年紀大的他仍非常熱心 會主動觀察田裡哪個小朋友"卡住" 走過去認真指導細節 讓小朋友下田不是隨便比筆

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不要再亂丟垃圾到農地,應該環保愛地球~國小二年級劉威廷

作者: 林如貞

106.7.27 中華民國四健會協會辦理農委會補助 106 年度水田生態教育推廣_竹北 水田生態推廣 坐而言不如起而行   第一步不用講知識或道理 直接先讓親子們下田觀察生態 找找看田裡有那些生物 都市人第一次赤腳接觸土壤 剛開始 三個小女生緊張地手拉手不斷地大聲尖叫

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水田生態調查_同好討論 FB & 紀錄系統

作者: 林如貞

全民科學~推廣全民參與科學調查(Citizen science),發掘環境議題進而提出想法、試驗設計、資料蒐集、分析討論並合作解決。 環境教育和生命教育~藉由參與記錄為初始,逐步於日常生活中落實生態保育及環境永續理念。   水草可到FB:「台灣水生濕地植物討論交流會」 魚蝦到「台灣原生魚類粉絲團

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