發揮服務學習 大葉師生到東山國小積木教學

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〔記者林明佑/彰化報導〕大葉大學以德國師徒制帶領學生做中學,不只是培養專業,更重視大學社會責任的實踐,將學習與服務結合,引導學生在求學階段就能去關懷週遭的人事物,由企業管理學系助理教授鄭焜中帶領大三生陳仕翰、吳洛羚、大二生江尚洋走出教室,發揮服務學習的精神,6月30日到彰化縣員林市東山國小進行積木教學,引導17名小二學生組裝迴力車,認識科學原理。

鄭焜中表示,積木教學由學生運用科學原理當基礎,設計積木遊戲教案,並到東山國小與二年級小朋友互動,不只是小朋友可以在積木活動中認識科學原理、培養創造力,大學生也從公益行動中養成企劃行銷、溝通、團隊合作、創造力、人文關懷等能力,同時發掘服務的意義。

企管系大二生江尚洋指出,他們針對不同年齡設計了不一樣的積木教案,這次積木教學的對象是低年級小朋友,他們採用遊戲的形式,先發給每一組一台拆掉前輪的迴力車,讓小朋友學習如何裝輪子,訓練手指肌肉靈活度,接下來告訴小朋友不同的力氣控制,會讓車子前進的距離不同,透過誰可以完成指令的競賽,引發小朋友學習興趣,並思考如何在符合規則的情況下,達到最好的成果。

企管系三年級的吳洛羚認為,積木教學是很棒的學習機會,不論是大家事前的討論,或是執行過程得到的回饋與新想法,都有助於下一次的活動企劃,對未來就業也有幫助。

企管系大三生陳仕翰說,鄭焜中老師一步一步教大家如何寫企劃書,如何把所學運用到活動中,實際到國小教學也讓他們有機會了解小朋友的思維,收穫很多。

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