大村國小主題式教學 打破科目藩籬跨領域學習

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〔記者林明佑/彰化報導〕打破科目藩籬,以特定主題來設計課程,讓孩子們經由引導,主動延伸學習觸角,探索相同主題下的不同相關知識,正是符合目前108新課綱的「跨領域學習」!大村國小五年丙班從6月8日開始,展開一連串的主題式教學課程推動,全部環繞著四個國家的民謠為起點,為期5天帶著孩子跟著民謠去旅行。大村國小教務主任魏相英表示,孩子們將在星期五進行最終成果展,把這四天所學到的新知識自行製作電腦簡報,要向家長們介紹五天來的學習成果。

「跟著民謠去旅行」這個主題教學計劃,從星期一的課程開始,每一節都是緊鑼密鼓的接續,從音樂課開始學習唱民謠,練習空耳歌詞,並且尋找自己喜歡的演唱版本,社會課則是認識這四個國家,國旗、地理位置、特殊的節慶、服裝。

在數學課也學了匯率換算,自然課學了配合各地不同的氣溫,如何穿適當的服裝,英文課學了到這四個國家該如何用當地語言打招呼,並且學了搭飛機時會遇到的狀況,體育課則是學了四個國家特殊的舞蹈,美術課則製作四個國家特殊的面具、扇子、披肩、帽子等,每一種課程都圍繞著大主題進行著。

今(11)日課程來到第四天,將品嚐各地地豐富特色的「美食」,是一項非常精彩的美食體驗製作,大村國小讓孩子們親手製作義大利、西班牙、俄羅斯、秘魯的特色食物,而教師群在備課的時候,以孩子們製作不會太困難、但又能非常代表當地的食物為發想,所以設計西班牙海鮮燉飯、西班牙馬鈴薯烘蛋、義大利麵、義大利pizza、俄羅斯布林餅、俄羅斯羅宋湯(Russia Soup)、秘魯藜麥沙拉、秘魯炸玉米、秘魯葡萄汁等這些菜單。

級任導師邀請家長們協助準備材料,並帶著孩子們切丁、切絲、撥蝦、切洋蔥。魏相英說,有的學生平常從未拿過菜刀,在今天的課程中終於第一次嘗試了切洋蔥,一邊流著眼淚的說,原來媽媽平常切洋蔥這麼辛苦啊!

魏相英強調,「跟著民謠去旅行」打破原本的上課節次安排、節數安排,更打破了每節課只有一位老師的限制,而此計畫更是全程搭配本校專有的資訊科技,教師群利用ipad平版讓學生們搜尋、統整資料以外,更是讓學生們利用電腦程式scratch唱出四首民謠喔!

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