創創中心的跨域課程與競賽的培訓

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緣由: 報導 [ 創創中心的跨域課程與競賽的培訓 ]

時間:  108年 11月 27日

地點:  高雄科技大學

音樂:  創用CCby世界音樂鋼琴Beautiful Piano Music

          http//www.youtube.com/watch?V=uImll-OJRdM

參考資料:

創創中心的跨域課程與競賽的培訓

高雄科技大學創新創業教育中心

所謂的創意方面即啟發創意思考引領創意想法

能針對課題發展並描述創意

創新方面即能了解各類創新的案例

培養能將問題或創意構想實體化的能力

創業方面即銜接創新到創業

能了解創業歷程及相關課題 能實踐創業

好 那個各位大家好那我是創新創業教育中心

跨域教學組的老師那剛剛我們主任跟經理

其實有提到創創中心的一個生態系統

以及所謂的創業團隊的輔導

那我這邊的操作風格會比較針對我們

中心的所謂的新創課程 創意創新創客跟創業’

那我們在帶團隊其實在創意階段

其實學生都是比較可以接受他們

天馬行空的發想然後慢慢地將創業產出後

我會希望學生可以把優秀的創意

引導到他可以去參加我們中心辦的

創意星光班的一個競賽

讓他們可以從中去訓練所謂口述的能力

跟所謂的一個表達跟團隊的合作能力

那到跨領域專題之後我們就會透過不同

科系的組隊讓他們可以彼此截長補短的

去互相的支援互相的互助然後

針對一個議題去進行一個操作

那當然這樣操作之後我們會慢慢地鼓勵他去

跟別的校區例如剛剛我們有提到

我們已經是跟高雄應用科技大學

跟海洋科技大學併校

現在是國立高雄科技大學的這樣子狀態之下

我們會很期盼可以跟建工校區的學生

跟楠梓校區的學生進行一些合作

那當然在這樣的合作的機制之下

對我們老師而言也會相對認識到

不同校區的老師那這樣的過程除了可以

把不錯的創意去參加所謂的競賽

還有發明專利還有引導到

宗澤經理那邊的創新創業的輔導競賽之外

我們老師這邊也可以認識到楠梓校區的老師

進而延伸到剛剛我們主任有提到的

大學社會責任這一塊那到大學社會責任這一塊

對我們而言老師而言我覺得是很棒的學習

因為可以有機會接觸到不同領域的老師

一起去針對某一個鄉鎮某一個偏鄉去

進行所謂的一個社區營造

跟一個創生的過程跟活絡的一個機會

 

 

 

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