九股山下的傳奇 之十九

十九  家長合夥人

        孩子的教育，只是學校老師的事嗎？聰明的家長都了解，光靠學校或老師的教學，是不夠的。學校教育更不能只靠政府的力量，家長的投入和協助，更能幫助學校教學的成功。

        家長熱心參予學校教育,可以幫助學校和孩子正向的發展!

        因此楊文貴教授提出「家長合夥人」的辦學概念。學校和家長不是主雇關係，老師和家長更不是主從關係。學校和家長是合夥人，共同為孩子的成長，一起努力和打拼。

        所以就讀人文學校，需要家長簽署同意書，除了認可學校的辦學理念外，更要投入一定時數的家長義工服務，接受一定時數的親職教育，才能成為人文的合夥人之ㄧ。

        學校由家長和老師共同經營辦理，唯一的目的就是，讓孩子能快樂健康的成長，發揮潛能，成就一個有用的國民。所以家長必須分擔學校，教學及活動的事務，不是把孩子交給學校，其他就袖手旁觀了。

        所以你可以看到人文的家長，隨時在學校任何角落，從客人接待，環境清潔打掃，到教學的協助，甚至三餐的打理，籌募基金等，出錢出力，為的就是實踐合夥人的信念和角色。

        把家長視為辦學的合夥人，是人文的第十九傳奇。