環宇基金會秉持「老有所終，壯有所用，幼有所長」的理念，在全省在北中南各地，設立了9個據點，提供弱勢關懷服務，包括兒少課後照顧、銀髮關懷、婦女培力等，建構社區共融的秩序，打造幸福七顆星!
兒少服務包括個案管理、家庭訪視、團體輔導、多元學習、親職教育等，協助家庭功能不足的兒少進行補救教學，提升品格素養，也讓家長有餘暇專心工作，協助度過生活困境。
以下是台南烏竹 與新市課輔班的報導
(訪問課輔班王老師)：
他們很喜歡音樂
然後英文歌國語歌都很喜歡
然後他們還會跟著哼
現在小孩子就是越來越容易接觸到網路
所以我們會教他們關於網路識讀的部分
我覺得他們是非常需要鼓勵的小孩子
然後因為他們的年紀也比較小
可能蠻容易會生氣或是難過的
然後我們就要常常去顧及說
他們可能會有什麼想法
或是怕我們講一些話
那他們會受傷
他們年紀比較小
所以很容易就是不符合自己的心意
然後就會生氣 不配合班規
那我就會先把他們帶出來
冷靜一下
希望說他能了解到說
他那些事情是不對的
所以下次要避免
(訪問課輔班莊老師)：
我個人覺得 目前的問題是
南北給予的教育資源有些落差
我也希望讓他們盡量有正常小孩的生活
因為他們基本上家庭都有一些缺陷
其實我小時候也是一個有學習障礙的孩子
那時候我的一些幼稚園的老師
每天來我家裡晚上進行輔導
其實我那時候覺得還蠻感謝老師的
我覺得這些老師幫助到我
也可以讓我幫助到更多的孩子
或是一些弱勢需要幫忙的人
我會覺得幫助人 會讓我感到快樂
也會很有成就感
這是我會選社工很大的原因
(孩子心得分享)：
有 桌遊! 有啦 這個 這個人 還有他的手機
他會教我功課 他會陪我玩
(訪問課輔班黃社工)：
我們新市區的話 小朋友學習比較低落
所以他們需要很多去引起他們想要學習的課程
帶我們上課是新市國中的輔導老師
她會覺得說這個年紀的小朋友
其實自我認同感非常的低
(藝術治療老師)：
我們這邊的孩子其實對於
自我探索的部分是沒有很多
然後他們其實很多的時候
就是外面的東西影響很大
所以會看到他們就是在玩手機啊
那些刺激的東西
可是他對自己的了解和認識
常常好像沒有辦法更深入
然後更多的去思考
就是可以彼此有一些交流
不然很多時候我們都只有自己而已
沒有跟別人交流這個機會
我來這邊我發現就是說
他們不太會表達自己的經驗
我覺得女生可能就是會想比較多
然後他們也會一件很簡單的事情變複雜
所以我覺得他們不太敢講那麼多東西出來
我們這邊孩子看起來好像蠻樂觀的
可是其實他們家庭的狀況都不是很好
他們有的是隔代教養
從小被父母拋棄
也有的是外配
然後父母不在身邊
也有單親家庭的
以前我剛剛帶他們的時候
他們都習慣包裝自己
那現在可能久了吧
他們就會把這裡當成一個家
方式會比較像就是一家人在一起玩樂
然後用玩樂的方式在學習
希望透過每個課程可以了解自己
然後了解同學
其實也希望他們可以正視自己的每一個問題
不管是優點還是缺點
或是原生家庭給的傷害
我們都希望他們可以通過每個課程
去了解然後去接納自己也包容別人
希望每個課程都可以增加他們自信心
(孩子心得分享)：
可以學習到 對未知的一些事物
覺得很有成就感
而且我也還蠻喜歡音樂的
會了一個樂器
我覺得還蠻開心的
我想謝謝老師們的教導
然後我想謝謝在這邊交到的很多朋友
我可以分享我的開心
然後在我難過或不開心的時候
我可以跟她們講
她們可能會安慰之類的
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