|
授課教師： |
陳永龍 |
| 台大建築與城鄉研究所博士，目前為開南大學觀光與餐飲旅館學系專任助理教授、國立台北教育大學文化產業學系兼任助理教授、多樣生態文化工作室負責人；亦為台灣山岳文教協會理事、台灣山岳雜誌特約企畫。 | |
| 鄭安睎 | |
| 政大民族學系博士候選人。擅長於臺灣史、原住民史、原住民舊社調查等相關研究，曾整理與探勘數條清代「開山撫番」道路，近年來亦重視日治「隘勇線」、「理蕃道路」與原住民「集團移住」之研究，此外也專注臺灣登山與裝備史料之整理。 | |
| 上課時間： | 週四晚上7:00-9:50 |
| 上課地點： | 景美國中 |
| 課程理念： | 山是台灣的心臟！山是台灣的屏障。台灣多山，有三分之二的面積都是山區；山野文化的經典代表，自然是台灣原住民的「獵人文化」及自然觀社會觀等，以構成本土文化的核心內涵所在。即便自漢人移民開墾以來，四百年來造成「童山濁濁、頓改舊觀」的山林生態與文化浩劫；但慶幸的是「大自然的反撲」作為一種警醒，以及「野地自我修復」的能力，讓台灣免於失去自然的保護。仁慈的「大山媽媽」始終庇佑著敬山、愛山、護山的大地子民！山是隱隱的思念！往外看，山是一扇窗戶；藉著推開窗戶，有助於我們看見窗外繽紛的生命世界，引領你我走出窗外接觸土地的芬芳！往內看，山是一面鏡子；藉著擦亮鏡子，有助於我們看見自身生命的深層心靈，在記憶與想像交媾裡發現自我的限制、盲點與出路的可能。山是一把鑰匙；是解開自我生命「內在心靈與外部世界」複雜交織大鎖、進入深層生命世界的通關密碼和心靈鑰匙。藉著人與山互動照映，我們活在當下，發現生命之美，霎那即永恆！本系列課程的目的，乃希望引領同學們「藉著走入山中」來「認識大自然繽紛生態與原住民山野生活文化」的瑰麗，並進行「自我生命的探索」活動。換句話說，希望幫助學員認識「山野文化」與「自我探索」兩個層面糾結的生命課題。而在保護「生態暨文化多樣性」的思維下，我們盼能帶學員走出戶外、走進山中，親身體驗「山野文化」的勞動與美麗，認識土地的芬芳，以培養尊重生命的態度與多元文化素養。在課程規劃上，本門課是設定為期兩年到三年的入門課程；由淺到深，希望讓一個習慣都市生活的人，藉著探索山野文化，重新學習作為「生態人」而努力，以便具備悠遊山林的知能與素養。因此，從「認識山野生活」的基本知識、技能與裝備開始，到「體驗山野文化」在衣、行、食、住面向的考量，逐步「走入山的世界」以映照生命之心，再到「朝向聖山守護」的心靈環保行動，以讓自身有能力重新成為「野人」和「地球守護者」來捍衛大地生命。山野文化探索入門的第一步，即是讓同學們在山上學會「自我照顧」與「自我保護」的基本能力。本學期的課程，主要目標是把同學帶出場，到山林野地和原住民部落裡，去親臨、體驗山野文化的樂趣，學習基本的山野生活技能，享受大自然的陽光、流水和清風… |
| 教學方法： | 教師講演、影音閱讀、觀點分享、集思討論、戶外教學 |
| 成績評量： | 出缺勤狀況50％、課堂表現50％ |
PeoPo 討論區
回應文章建議規則：