從學習型城市 邁向學習型台灣

終身學習不只是活到老學到老，近年來「學習型城市」受到國際組織及各國高度重視，台灣也積極在推動。

    8月18日新北市政府舉辦一項「新北市學習型城市專業培力工作坊」培育種子，教育部全國性學習型城市領航計畫主持人、暨南國際大學吳明烈教授，解說了「學習型城市」的理念及在台灣推展的情況。

〈吳明烈教授談話要點〉

    「學習型城市」意涵是透過市民的終身學習，讓終身學習遍及日常生活各場域，包括家庭、學校、社區及職場，經過這樣多層面的學習形塑在地的終身學習文化，促進個人及社區、城市及整個社會的發展。

    學習就是生活的一部分，學習與生活密不可分，也就是學習生活化、生活學習化。在「學習型城市」的推動過程很強調一個理念Learning  is  Earning〈學到就是賺到〉，意為學習帶來改變、創造價值，給城市帶來嶄新的未來。

    有一些台語俚語可說明學習這概念，前面提到Learning  is  Earning〈學到就是賺到〉，還有Learning  more  Earning  more〈學愈多賺越多〉；台語又如，「觀念有通，賺錢全碗公」、「觀念未通，永遠是兩光」、「行為若改Menz隨你駛，行為若無改永遠騎Autobike」。

    這是說理想的推動，從觀念、想法開始。想法領導作法、思路決定出路、思維影響作為。這是台灣在實踐學習型城市過程中開始先導入的很好理念，以這理念促進市民學習帶來個人及城市更好的發展。

    台灣推動的全國學習型城市領航計畫，第一年評選7個縣市、105年增加到10個，今年邁向13個縣市，未來希望22個縣市全部動起來，讓學習型城市邁向學習型台灣。新北市是今年加入的縣市，以「生態學習花園城  低碳環保新北市」為願景，規劃六個子計畫從各層面推動新北市邁向學習型城市。

    負責執行這項「專業培力工作坊」的永和社大張素真副主任，談到從雙和開始推動「新北市學習型城市計畫」的展望。

〈永和社大張素真副主任談話要點〉

    推動新北市學習型城市第一年是以「生態雙和為主軸」，這議題在雙和已有一陣子了，就覺得比較有基礎，可以有很多延伸，推動起來也會較順暢。我們發現這裡的社區民眾很有潛力，只要讓他有機會去接觸議題，學習興致都非常高。這次子計畫「好健康、好環保、好美麗、好自然、好悠閒、好活力」六個主軸，都見到民眾熱情參與狀況，我們就期待這種基礎可以繼續延伸、擴展。只是第一年其實經費很少，許多計畫無法一次就做得完整，希望未來能長期推動，慢慢組織居民，讓居民成為推動計畫的種子，這是我們所期待的。

    這次工作坊吸引各地60多位民眾參加，除學習型城市的理念與實踐課程外，也對新北市學習型城市計畫的各項指標、六項子計畫進行研討，讓執行計畫更周全、可行。台灣已有13個縣市正在推展學習型城市，期望公私部門、民間企業的支持，以及民間社團、民眾的積極參與，讓學習型城市更邁向學習型台灣。

        文山社大公民新聞社    公民記者 邱明  新北市報導