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文／郭盈蘋（荒野高雄分會解說員、南島野趣電子報總編輯，自然名：台灣野蘋果）
炫蜂團是荒野保護協會的常態性組織之一，屬於親子教育的一環，成團於2001年的春天，針對擁有國小三到五年級學童的家庭，邀請認同荒野理念的親子入團，其最大的特色在於要求親子的共同參與。兒童是炫蜂團的主角，稱為小蜂，家長則稱呼為大蜂；為了提供小蜂自然體驗的機會，團長會偕同導引員，與由大蜂組成的育成會共同研討，並為小蜂規劃適時與適當的活動。
由小蜂家長共同組成的育成會，是炫蜂團運作的重要後援組織。「育」指的是孕育、哺育和培育，而「成」是成長和養成的意思。炫蜂團的初衷，是希望匯聚有心的大蜂，在兒童成長的過程中，同時以導引者和陪伴者的雙重角色，與小蜂攜手走過生命歷程中最純真的童年時光。
炫蜂團的重要目的之一，在於提供逐漸遠離自然環境的現代兒童，藉由多元化的自然引導，引發兒童對於自然的喜愛與自發性的學習，期望兒童在與自然的互動中獲得啟發，從自然生生不息與包容含蓄的力量中，學習成長。也期許有朝一日，炫蜂團的成員在長大後，能夠成為自然的保育使者。
親子生命的交融，首要來自於親密的陪伴。由於大、小蜂擁有許多共同活動的時間，在當今忙碌的社會型態中，炫蜂團的活動，除了增加了親子之間實際的相處時間之外，從互動中更可以增進彼此的了解與認知，拓展多元的溝通方式，並從自然體驗中，獲得相似的生活經驗與感動，從而在生命的進程中，確立相容的目標與前進方向。
我不是個有耐心的人，也怕吵雜，每每看到正值活潑好動的兒童，多數時候會選擇退避三舍，盡可能遠離那些高分貝的吵鬧與歡笑聲，引發自己的心煩。也因此當初荒野解說員課程結訓後，我從來沒有思考過要加入炫蜂團：一個荒野推動兒童自然生態教育成效可人的團隊。然而，在參與荒野的諸多活動後，耳聞炫蜂團種種感人事蹟的我，卻仍舊被這一個團體的運作深深感動著。我也深深相信，父母所能提供給孩子最美好的童年，在於身心的親密陪伴，而非物質的充盈給予。
有小蜂利用廢棄物品的美術創作，呈現了環保藝術的面向；有小蜂為校園內被無情砍伐的樹，落下的淚水感動了學校的老師；更有小蜂團結一致，挺身而出，成功保留了一小片螢火蟲的棲地等，「自然」就這麼潛移默化無形中美化了小蜂幼小的心靈，賦予小蜂勇氣與使命，為未來，開啟了無限的可能。
小蜂純真良善的個性，固然容易撼動人心，更難能可貴的是，我聽見、看見了許多大蜂發自內心的喜悅與告白，深深體悟到，炫蜂團這樣一個團體的存在，確實成為親子雙贏的起跑點，不僅為小孩帶來親近自然、學習愛與包容的機會，也讓小蜂得以在混齡的團體中，與不同年齡、不同性格的人相處，無形中養成小蜂服從與領導的能力，也學習尊重、體諒、勇於發表，與樂意分享的美德；同時更讓大蜂有機會結識志同道合的朋友，締結許多可以豐富自己未來人生的美好友誼，為家長創造了新的生命轉機，在柴米油鹽的忙碌之餘，打開另外一扇不同風景的生命之窗。
當初一起受訓的解說員伙伴們當中，就有好幾位是炫蜂團的大蜂，我印象很深刻的是，伙伴「螞蟻」曾經非常開心地向我說道，當初參與炫蜂團，是希望給孩子更好的童年，但是她沒有想到，陪伴小蜂投身活動的過程裡，感覺自己重新經歷了一次美好的純真時光，到最後她已經分不清，收穫較多的是自己還是孩子，又究竟是她還是小蜂比較想要參與炫蜂團的活動。我注意到，欣喜輝映在當時她說著話的臉龐上，其實就是一個孩子最純真的模樣，也是我們在大環境的無奈與無情的磨練中，逐漸失去的簡單與喜悅。
也曾經讀過一封〈來自大蜂的信〉，讀後更讓人對於炫蜂團的存在，深表認同並感到喜悅。有人在炫蜂團的活動中逐漸蛻變、有人獲得心靈上的富足與喜悅、有人覺察生命的有限性，也有人體悟推己及人的重要，這不就是一個活動最大的念力展現嗎？
走過一路成長的荊棘，個人的渺小與無能為力常讓我心生悲切，然而在聽聞許多大、小蜂的良思與善行後，我總是能獲得些許的感動與鼓舞，對未來，也重新點燃許多希望。環境保護的路，台灣的腳步也許緩如龜行，但是，炫蜂團除了為參與其中的家庭，創造美好的自然體驗之外，也為許多像我這樣擔憂環境的人，創造了一點新的期待。
臨屆炫蜂團高雄二團與台南一團即將於2007年6月新團成立之際，我也祈願，逐日茁壯中的炫蜂團，每跨出的一小步，都能產生有如蝴蝶效應般的成效，一點一滴，軟化所有人們心底對於環境的冷漠與悲觀，一步一印，留下人們為環境保護奮鬥的汗水與足印。
(本文刊載於荒野快報185期)
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