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EQ—人生必修的一門課 (閱讀全文)
自推動EQ教育以來,協會深受社區內學校行政單位、班
級老師以及學生的歡迎與肯定。93年度蒙勇源教育發展基金
會的贊助與支持,得以建立督導制度,使得各校志工團的服務
品質更加提升。
由於時代的變遷快速,EQ教育需求更加迫切,94年度實
際培訓的志工總計超過400位,參與的學校也增加至10所;服
務的範圍更跨出北投區,台北市中心、台北縣及桃園縣都有志
工接受本會的培訓。此外,中華民國腦性麻痺協會的社工與志
工夥伴也在本會的協助下,開始為腦性麻痺的孩子提供EQ教
育團體課程,讓EQ的種子更加擴散。 (閱讀全文)

地球文明的新典範;功德冥利的志業文化;創造「冥利」的時代性意義;志業大國的生命氣象;志業「冥利」 成就人才;志業「冥利」消弭人間不平;志業「冥利」 卑而不可踰;志業「冥利」 提升整體實力

 

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數日前,北投溫泉博物館發生了日籍遊客遺失
鞋靴事件,因陪同友人投訴,一時之間政黨、報
紙、媒體、網友、民意代表,都為了一雙鞋靴而關
切不已,或以大幅版面報導、來電關切,甚至書面
質詢。館方面對紛至沓來之指責,除表示虛心接受
並道歉補償外,亦針對善後事宜加以檢討改進。 (閱讀全文)
隨著文化產業的推動,沉寂了多年的民俗廟
會活動,因為相關單位和地方有心人士的推動,各
種以觀光為訴求的大型民俗活動,在近年來蔚為風
潮,也常常受到媒體廣為報導,甚至愈辦愈大,花
費年年增加。 (閱讀全文)
      參訪遊客鞋靴於溫泉博物館內遺失,對於當事者確實造成困擾,亦影響其遊憩雅興,針對此事當有反應與檢討必要,但相對於事件處理之時間與實務,是否應給予館 方多一點時間調查、通報、折衝協商?而不是以公告週知、窮追猛打的方式來給予眾多志願服務志工、熱心地方士紳、努力任事的行政人員迎頭痛擊!台語云:「有 功無賞,打破要賠。」正是目前服務於溫博館志工們面臨此事件的最佳寫照。

      對於來自各方的指正,北投溫泉博物館的行政人員、志工伙伴及委員諸君,皆有務實檢 討、追求進步之覺察與自醒,但做為長期關心北投溫泉博物館的在地非營利組織而言,我們不禁要大聲疾呼,除了指責之外,有沒有更多人願意和我們一起來北投溫 泉博物館為社會大眾服務?對於志願服務的志工同仁、勤勉任事的行政人員、出錢出力的經營委員們,是不是能有多一點的社會關懷與精神鼓勵?讓同仁們能夠在社 區服務的道路上繼續大步邁進,創造無限的公益可能?必須關懷鼓勵的原因無他,只因為,在北投一地的公益服務,誰人能跟他們比! (閱讀全文)
本著今天不做,明日太遲的信念,寄望以「恬淡與真實」重起社會價值,約束物質欲望。「北投」的美,自然之外,歷史與風土民情,全是風雅,細細拼接每一片歷 史,耐人尋味,「梅庭」因主人之名更有雅意,「新北投車站」若能順利返鄉,「公益信託」成功首例,必然又是另一個歷史風潮。 (閱讀全文)
「教育111‧逸仙111」在一生一專長上,逸仙以豐富的社團活動讓孩子們可以展現多元智能,發揮潛在優勢,不僅在鼓隊、舞蹈方面,都能展現出活力與熱 情,也感謝各社團指導老師用心的教學與付出,更感謝八頭里仁協會提供這個舞台讓學生發揮與呈現。 (閱讀全文)
日月潭係國家風景區與陽明山國家公園屬性、功能、交通運輸、停車空間、地質皆有不同,與北投富含容易腐蝕金屬鐵器之硫磺地熱環境更是相異。前事不忘,後事 之師,宣稱日月潭纜車業績一路長紅之時,莫忘貓纜當年風光開幕營運更勝於此,曾幾何時,僅受一颱風拂襲即受創嚴重,停駛兩年,其未來命運自是尚待上天裁 判,但我們不禁要向政府相關單位質問:人民百姓、大地環境生命將由誰來保護?將日月潭纜車與北投纜車相提並論,不但是錯把馮京當馬涼,更是預告未來災難的 開始。期待社區朋友能勇於對此議題持續發聲,與本會共同關注此一議題,保護北投的好山好水與生活品質,不受纜車的破壞。 (閱讀全文)

「梅庭」,正式於2010年1月7日隆重揭幕,開放供社區及社會大眾免費參觀使用。它所標示的意義在於:「見證北投 社區非營利組織努力推動在地古蹟活化再利用的又一成果展現,並與公部門攜手合作『公私協力』推動社區營造之具體成效」。  (閱讀全文)
當失業率上升、信心下降、幸福感不足等充斥整個寶島,朋友間總是要互相提醒:「這是一個最黑暗的時代,也是一個最光明的時代。」 (閱讀全文)

 

 改妝後的北投公園前半部已經在10月下旬呈現在大家的眼前,是否達到台北市政府與規劃單位自我期許的「具國際水準的」公園,我們相信是見仁見智,但是我們無法想像的是在重新開放不到兩個月的時間裡居然會出現多處如照片所示的植物枯死的景象,顯然我們之前一再提醒規劃單位,對於植栽的規劃一定要考慮北投公園的特殊性,如今顯示這一建議也沒有被接受﹗而在臨北投溪的部分,居然是一段有改妝,另一段卻是土壤裸露。更諷刺的是,花了數千萬元的「國際水準」的公園卻仍然縱容破壞景觀的纜車場站圍籬的繼續存在,甚至長期的不施工已危及一些植物的生存。

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      本會感於:「捨我其誰」及「今日不做,明日必將晚矣」之信念,排除萬難,亦步亦趨努力推動,幸得眾多志同道合伙伴、公私協力一路相扶,方有小成。今日北投已跳脫風化城區之刻板印象,取而代之的是以文化、藝術、古蹟、溫泉觀光之展新面貌,對於北投的未來,吾人有著深刻而樂觀的期待,因為:北投真的「藝」起來了!

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      兩天豪雨、一片哀鴻,莫拉克颱風帶給南台灣的重創,留給台灣人的悲痛,是初見那龐大鬆散的雲團時,所未能逆料的。看著那些山崩橋斷、路毀村滅的畫面,忍不住對大自然的力量心生敬畏;看著那些痛失親人、浩劫餘生的面容,很難不為災民們的哀慟同感悲戚。八月八日至今,有些孩子因目睹災難場景而惶惶不安,有些孩子隨著父母賑災,從而體認到「人飢己飢、人溺己溺」的重要。但也有不少孩子日日觀看災變鏡頭,以致於麻木了同理的能力;尤有甚者,本該是熱血澎湃的青年,竟在這國難當頭的時候,拿別人的苦難做為玩笑的對象。


      在孩子的成長過程中,有許多重要的生命課題必須學習,有些會隨著成長的歷程自然出現,如對生死的體認等;有些則會受到環境事件的刺激而產生,如對天災人禍的擔憂等。無論是生命中必然浮現的課題,或者是因特定環境事件而產生的課題,當孩子心中產生了不解或者是疑惑,成人們就有責任陪伴孩子去面對、引導孩子去思考,幫助孩子建立安全導航生命的智慧、跨越阻撓生命成長的柵欄,豐富孩子內在的生命力。


      災後重建千頭萬緒,有些工作更需要投入專業的知識與能力,才能獲得有效的解決,但身為父母的我們,在這樣的時刻仍然可以善盡教養之責,幫助孩子從災難中獲得成長的力量,學會堅強地面對無可避免的災難,溫柔地散發對他人的關愛。至於如何幫助孩子解除焦慮與不安,建立正向積極的態度,適齡教養是首要的原則。

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    儘管921大地震重創台灣,卻也因此激發了大規模潛在的民間力量,以及曾經有名無實的社區意識,對於當時仍在國外的我而言,在此歷史性的集體經驗中缺席,是一個難以彌補的遺憾。也因此,當88風災發生後,第一個在我腦海中形成的意念是:我們能做些什麼、該做些什麼?

     考量自己的社會工作專業背景,當此救命的關鍵時刻,似乎並無可為之處;再考量南北距離的問題,就長期參與而言,似乎不方便,也降低其可行性。但是,從媒體傳來的訊息令人坐立難安,除了災害的嚴重性和普遍性遠超過預期,救災行動的遲緩和缺乏效率也叫人跌破眼鏡,台灣怎麼變得這麼脆弱?歷年來,我們從大地反撲所學習到的教訓還不夠嗎?難道921大地震的救災經驗都是船過水無痕,沒有留下任何經驗承傳嗎?當然,一切的問題都有其源頭,面對混亂和失序,政府的責信總是首當其衝。

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