【記者王彥章報導】「傳一壘！傳一壘！」，台中市向上國中棒球隊的寒訓練習賽正在進行。其中包含體育班球員、棒球社成員、一軍教練江政泉以及二軍教練康立羣的身影。雖然是練習賽，卻沒有職業比賽的嚴肅氣氛，每位球員臉上都掛著笑容，在歡樂氣氛中打球。

【記者許家嘉／台北報導】你曾經思考過退休以後可以做什麼嗎？曾在統一集團廣告公司擔任行銷企劃，如今在士林社大開設襪子娃娃創意手作課程的鐘岸惠，回想其中的轉變，面帶笑容地說道：「人生就是一環扣著一環，每件事情都是緣分。」

從小就喜歡動手做東西的鐘岸惠，舉凡拼布、舊衣服都是她的創作來源。「那時常常為了送朋友一張手做卡片，作到凌晨三、四點。」但是她一直都樂在其中，認為手作的心意是最寶貴的禮物。二○○五年時，她意外發現襪子是個比布更好用的素材，加上成本不高又容易取得，從此對襪娃娃愛不釋手。兩年後她退休了，並做了一百隻襪娃娃郵寄給以前的親朋好友，每個人看到都驚喜萬分，更加激勵她的創作慾。

【記者魏嘉韋／台北報導】想要「講」出想說的話，對一般人來說是很自然的，但是對於身心障礙者來說，卻是很困難的，不過U-Pen溝通筆問世，讓他們也能夠清楚表達內心的想法。

溝通筆是利用光筆的原理，讀取面板上的底碼後，能將上面的符號唸出來。溝通筆的設計界面簡單，利於學童以及身心障礙朋友使用。

【影片】腦性麻痺者書瑋使用溝通筆與生命力讀者們問好：書瑋拼出每個字之後，按下「整句」鍵，即可讀出完整句子。

為了方便使用，還有記憶貼片，可以將常用句集結在面板，直接點選即可。

【影片】書瑋使用常用句

【影片】溝通筆除了念出完整單字或是句子外，點選「正音」鍵，再拼音，即可念出正確注音符號以及字詞，這項功能也對孩童學習注音符號有很大的幫助。

【影片】除了注音面板之外，也有英語面板，先點選字母，再按下“space”鍵，即可發音。

【影片】溝通筆的功能除了發音之外，也可以玩音樂，音樂面板一共有七種樂器可以選擇：鋼琴、口琴、小提琴、喇叭、薩克斯風、長笛以及陶笛，可以讓使用者自行作曲，最後點選「記憶」鍵存取。

蒙特梭利理想園托兒所園長吳玥玢提到園內腦性麻痺學生

曾德玉的案例，吳玥玢說，德玉在學習拼音之前，因為不懂得表達自己，所以他開朗的性格是被身體的不便而囚禁的，目前曾德玉已進入幸安國小二年級就讀，前一陣子學校舉辦說笑話比賽，曾德玉因為有溝通筆的幫助，所以前一天在家中，把笑話輸入貼片之中，讓他也有機會參與。

【影片】曾德玉講笑話給班上同學聽，逗的同學們哈哈大笑

科技輔具文教基金會的董事長楊國屏表示，溝通筆拯救的不僅是身心障礙者本身，更是拯救一個家庭，讓身心障礙者的表達與溝通能夠跟上一般學生的腳步。

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【記者龔子禮／台北報導】台北科技大學經營管理系的一年級新生林凱中今年的服務學習課程是要跟著老師與同學們，一起坐著車從台北到桃園縣復興鄉的奎輝國小，與四到六年級的原住民小朋友互動並教導他們認識自我的課程。讓他以及他的組員感到緊張的是，他們從來沒有與小學生的互動經驗，更別說是與都市小孩生活型態完全不同的原住民小朋友了。

【記者林昱君／高雄報導】高雄是工商業高度發展的城市，而高雄港是台灣最大的港口，每天都有貨櫃船裝載著貨物在高雄港來來往往。但是，在這些工業、商業的氣息環繞之下，高雄港卻有個地方充滿年輕、前衛藝術氣息的地方，那就是「駁二藝術特區」。

【記者王禹琳/網站導覽】女性投入職場，比男性要面對更多的困境，甚至是歧視。雖然兩性工作平權意識的提升以及兩性工作平等法的通過，但是女性在就業市場被邊緣化、男女薪資差距、女性處於中高階職位的比例偏低等等。 讓女性不得不重視這問題，尋找更好的解決方法。

【記者巫奇優/台北報導】你一定有聽過「一府二鹿三艋舺」這句俗諺，但你是否知道，在萬華還沒開始繁榮的以前，這句諺語其實是叫「一府二鹿三新莊」嗎？新莊其實是個相當具有歷史性的地方，也就是因為這個原因，目前就讀於台灣藝術大學電影系四年級的黃偉根拍攝了一部紀錄短片《新莊思想起》，而這部紀錄片也獲得了中華電信基金會所舉辦的「攝區23事」紀錄片徵選佳作的榮譽。

【記者趙詩平／台北報導】到二○○九年六月記者生涯滿十年的林靜梅，認為自己會成為環保記者都是無心插柳，靠著好奇心和對新聞的熱情，在公共電視找到自己想要做的新聞，並且以「火蟻大對抗」獲得第四屆電視類卓越新聞獎、「後山路迢迢」蘇花高系列報導入圍第六屆電視類卓越新聞獎。

【記者陳佳欣／台北報導】縷縷絲煙瀰漫在莊嚴的殿堂，有人誦經，有人上香祈福，不時傳來陣陣擲筊的聲響，當我們來到一座廟宇，難道只能上香拜拜求籤詩？在等待燒香的時間，我們是不是會注意到廟宇的建築結構？從飛簷、梁柱、四壁及神桌，都有精巧的雕刻和彩畫，那些可是匠師們花了大半輩子的心血完成，其中還暗藏著我們其實都熟悉的古老歷史傳說。 

「看到這個樑枋，嫦娥在這邊，這裡有個女侍拿著鏡子，這叫『嫦娥照鏡，嫌貌醜』，就算嫦娥真的醜，女侍也不能說醜，不然人家下次就不跟你好了……」熱愛人文古蹟的作家郭喜斌，在松山慈祐宮講解壁畫，輕鬆詼諧的語氣，引起眾人的笑聲，郭喜斌從一九九○年開始探索人文古蹟，對廟宇藝術的典故十分熟稔。 

【記者趙詩平／台北報導】「景美地方文史部落格」記錄了景美地區的地方文史、介紹地方特色和文史資料，提供給當地民眾和其他地方的人，一個能夠了解景美地方的資料庫，希望大家可以透過部落格更知道地方過去的發展，進而對自已的居住地方有更多的認同感。

【記者葉芷娟/台北報導】任憑一頭中長髮因風亂飛，隨手撥了撥頭髮的林滄淯，背著一只小學生的帆布書包前來赴約，抱怨了幾句車位難尋，卻又開懷大笑。這是士林社大「台灣田野美學」講師林滄淯，黝黑的皮膚搭上不修篇幅的性格，十九歲從台南流浪到花蓮，四十歲後又流浪到台北。

二十三歲即出版過第一本作品集的他，既是作家、攝影家也是畫家。曾當過電影編導，創辦過花蓮東海岸評論而成為總編輯，也參與過七、八O年代的社會運動，從台灣民主推動到環保議題，從農民權益關心到原住民權利。林滄淯的體內一直存在著一股不安定的基因，把流浪當成生命態度的他說：「狂野寂靜，優雅深沉，尋溯內在的自由與力量就是我的人生創作觀。」

【記者游美慧/台北報導】台北縣鳳鳴國中學務主任呂經偉表示，該校是如何落實人權教育在日常生活中，「其實只是從最基本的『開班會』做起」。開班會其實是學生在學園裡面學到民主法治的重要課程。然而，很多學校一般流於升學主義，致使班會課可能會變了調，將時間運用來考試或複習。

【記者陳品君／高雄報導】壽山國中每年鳳凰花開時刻，有一項專屬該校的特殊儀式正悄悄來臨。在畢業典禮當天，每班都必須派出一名代表，以攀岩（Rock Climbing）方式來取得畢業證書。若是失敗的話，就得重新爬過，直到領取證書為止。「會攀岩才能畢業」，已成為學校每年不變的傳統。