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美感教科書再造 從生活中注入美學

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【記者林姿含、許婷宜/台北市報導】「美,就是生活的一部份。」知名美學大師蔣勳曾這樣說過,而台灣現在正有三位大學生,從兒童教育開始,藉由改造傳統的教科書,努力將美學融入到生活當中。

有感歐洲美學教育 決定讓美學走入生活

自交通大學電機、機械畢業的陳慕天,與林宗諺、張柏韋等三人,於大三時參加由時代基金會所舉辦的「國際青年創業領袖計畫」,前往歐洲參觀當地的設計產業。陳慕天說,歐洲國家的設計產業領先全球有目共睹,同時他也發現,丹麥、英國等國家的參展作品,並非是個完整的「設計作品」,而是最初、最基本的「材料」。光從最「原始」的素材就可以看到他們對設計、對美學的態度與堅持,陳慕天說,歐洲國家對於美感的教育是從最基本的地方開始做起,將美學融入到生活細節當中,強調的是「實用」而非「理論」。

美感教科書再造計畫發起人陳慕天、張柏韋、林宗諺。美感教科書再造計畫/提供

看到生活中處處都是美學的歐洲,身為理工背景的陳慕天感到非常衝擊,回到台灣後,他也發現,台灣整個社會對於「美感」這件事似乎沒有一定的共識,大眾普遍認為「美感」是一種「專業」,是設計師的工作,是存在於美術館的東西,一般人根本不需要去理解,因此他覺得「好像應該要做點什麼」來改變這個不重視美學的社會,讓美學、設計不再高高在上,而是走入生活。

努力跟各界溝通 尋求志同道合的伯樂

陳慕天說,台灣不重視美感是整個生態系統的問題,因此他想從生活的根本「教育」中去切入,而「教科書」就是最好的題材,在孩子們十八歲以前、最有創造力的時期開始下手,讓美感能夠深植每個人的細胞,自小開始培養。

重新設計過後的教科書。美感教科書再造計畫/提供

但陳慕天說,他們最開始只有三、四個人,一個沒有設計背景、人數又少的團隊,想從體制外開始教科書的改造計畫,真的非常困難,他們只能四處跟設計師溝通,努力傳達自己想改變整個美學環境的想法,希望設計師能夠以公益目的來幫助他們進行教科書改造,而因為資金不足的問題,也有在公眾平台上進行募資。

除了封面重新設計,內頁的編排也都不太一樣,不同於傳統的設計,就是希望能夠激發孩子們的想像力以創造力。除了教科書的設計,跟學校、老師的溝通也很重要,陳慕天說,改造教科書這件事,本身就涉及到了非常多的單位,像是教育部、出版社、設計師,甚至是家長,都是需要溝通的對象,畢竟國民教育這種體制內的封閉系統,想從體制外去發展本就不容易,因此他們跟全國教師總會溝通,以免費發放、實驗教育、輔助教學的方式,以班級為單位去合作,康軒、龍騰等教科書廠商也都願意嘗試看看這個創新的做法,授權教材內容給團隊去設計。

美感教科書在新北市江翠國小發放。美感教科書再造計畫/提供

自二〇一三年開始到現在,本來只在偏鄉小學發放,到現在已累積發放了八千多本美感教科書,也與兩百多所國小合作,更在二〇一六年時成立了「美感細胞協會」,陳慕天說,若是以公益組織的身分就可以公開進行募款,進而可以替團隊成員支薪,他說,整個運作模式只有越來越完善,才能讓各界相信美感這件事是值得被重視的。

重新設計過後的數學教科書。美感教科書再造計畫/提供

抽出某個單元重新設計 使用體驗佳評如潮

美感教科書會抽出課本當中的某個單元重新去設計,利用實驗教育、輔助教學的方式提供給師生體驗,舉例來說,像是國語課本,他們會配合課文主題「台灣」,不同於以往單調的黑白字體,他們選擇利用台灣的空拍照拼貼出課文的主視覺,讓孩子們可以藉由課本看到平時看不到的視角。至今為止廣受好評,使用過後的小學生們也留下了許多正面評價,「起碼我們試著去跨出下一步了。」陳慕天表示,就算無法確定最後能不能夠從體制外成功改革,但最起碼他們正全心全意地運行這個計畫,希望到最後能讓全台教科書都能充滿美感,將美學真正注入生活當中,從底層開始改變,打造一個美感信手拈來的社會。

重新設計過後的國語教科書。美感教科書再造計畫/提供

 

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加入時間: 2007.04.03

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