將帆船列入體育課 提倡親近海洋環境onTV

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標一: 將帆船列入體育課 提倡親近海洋環境

帆船對你來說,是一個什麼樣的運動呢?台灣這幾年有學校,將帆船納入體育課程和社團活動。宜蘭縣蘇澳鎮的岳明國小,正是如此。岳明國小的校長從2007年開始提倡並規畫許多課程,讓孩子親近自然環境,帆船訓練,正是他們在海洋教育上的重點。

 

Super1: 岳明國小兒童帆船隊教練 梁智雄

學校為什麼規畫?因為靠近海邊,那本身針對這部分也是算是一個特色課程,那在這個帆船的這一部分的學習上面,又可以吸引小朋友的一個專注力,那在學習力上面都會提升。

 

標二: 學校提供免費資源 選手定期接受集訓

為了讓孩子更親近自然環境,鄰近海洋的岳明國小在帆船的訓練上,免費提供學童所有的器材及教育資源,目的是為了讓孩子有機會學習更多元,更專業的體育技能。而這些參加帆船隊的小選手們,每個星期都會有三天的時間,要到冬山河接受集訓。

 

Super2: 岳明國小兒童帆船隊隊員 林佳濬

(為什麼喜歡開帆船)因為它刺激而且又好玩。(每個禮拜六還要堅持讓自己來這邊訓練呢?)想要當國手。

 

標三: 從基礎細節學習 訓練孩子獨當一面

這群小朋友們所開的帆船叫做OP帆船,也就是英文 樂觀的簡稱。他是一個適合7歲到15歲青少年的帆船運動。教練特別要求每一個小朋友都要從打繩結開始,一直到架設帆船、判斷風向,注意每一個細節。

 

Super3: 岳明國小兒童帆船隊教練 梁智雄

這些細節的部分會影響到他們比賽的成績,那我們會經由平常時的練習,讓這些所謂的要求變成一個習慣性。

 

(STAND)

選手們在開始開帆船之前呢,都必須要熟悉各式各樣的繩結,包括了單結、平結、八字結以及比較複雜的撐人結。

在這麼多複雜的繩結裡面,小朋友都怎麼樣記得的呢,你有什麼祕訣嗎?

老師有教我們一個口訣,我現在做給你看。

 

Super4: 岳明國小兒童帆船隊隊員 田心

(綁繩結與口訣)

獵人設了一個陷阱,小白兔跳進去,看到蟒蛇,跳過去,然後再從洞裡跳出來,拉緊,這樣就可以了。

 

標四:課後開會檢討 培養孩子團隊合作

為了讓小朋友在團隊當中,彼此幫忙,互相學習,練習的中場休息以及結束之前,教練都會開檢討會,讓小朋友透過拍攝的錄影畫面,看見自己駕駛帆船的姿勢以及種種運作的細節。

 

Super5: 岳明國小兒童帆船隊教練 梁智雄

(在訓練小朋友的選手上面,覺得最大的困難點在哪裡)對於水的恐懼。我會設定一些活動,比如說搖滾然後翻船,然後這一部分的學習的時候,讓他知道水域不是很恐怖。

 

Super6: 岳明國小兒童帆船隊隊員 陸奕承

(那你在水面上的時候,你最害怕什麼)最害怕浪大,很難控制方向。(那你怎麼樣克服這樣的困難呢)

就會身體跟著浪,船從浪這樣上去,身體上,然後如果下去的話,身體就下,這樣可以快一點點而且也不會太怕。

 

標五:為理想犧牲玩樂 培養興趣提升競爭力

就讀岳明國小的學童只要有意願,從小學二年級開始,就能接受訓練。但對於孩子們來說,為了要學習這項體育技能,他們要犧牲自己玩樂的時間。

 

Super7: 學生家長 簡小姐 林小姐

(會不會支持小朋友繼續學習這樣的一個帆船的體育技能呢,為什麼)會啊,因為他有興趣啊。(會希望小朋友從這個活動當中學到什麼樣的功課嗎)就是大概就是持之以恆,把他自己想要做的事情就是做到更好這樣子

 

標六:童渴望實現國手夢 家長盼其持之以恆

學校透過帆船訓練,讓孩子培養興趣、挑戰自己的技能,有部分小朋友說,他們的目標和夢想是成為國手,對此,教練和父母都表示,學習帆船的過程能讓孩子學習獨立,學習持之以恆,其實就非常開心了。

 

 

 

記者李潔 莊翔麟 採訪報導

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