13 五月, 2012 23:12
12 五月, 2012 20:44
20 二月, 2012 02:22
16 二月, 2012 02:45
14 二月, 2012 04:01
04 二月, 2012 09:44
22 元月, 2012 02:46
■畢業紀念冊■
鶯歌區二橋國小第八屆同學會
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畢業43年的小學同學會，老小朋友的相聚，那份童年的記憶與情感，感受真是無法比擬。
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新年快樂~~祝大家龍年行大運~~
加入PEOPO四年多來，承蒙OEOPO團隊的教導，讓我從只是愛攝影玩票性質，到現在能做比較正式的報導，也讓我得了好幾個影音競賽的大獎，且在PEOPO結交很多同好的朋友，彼此觀摩成長，在報導採訪也結交很多採訪的朋友，增廣很多的見聞，再新的一年開始，一元復始，萬象更新。祝福PEOPO新媒體部的老師新年快樂，也祝福PEOPO的公民記者朋友龍年行大運，也祝福喜歡JWO的朋友觀眾，萬事如意心想事成。
04 元月, 2012 22:56
29 十二月, 2011 22:06
16 十一月, 2011 23:59
■鶯歌區二橋國小合唱團■
新北市100學年度學生音樂比賽
賀 ! 二橋國小合唱團,年年蟬連優等獎, !!!
二橋國小在新北市算是偏遠的小學校，由於小學校學生數不多，要成立合唱團，招募適當團員組團實屬不易，全校五六年級加起來勉強湊足徵選招募人數，有大的、有小的、有高的、有矮的，與其他學校比起來，可精選團員，真是有點心酸，因此有些小的學校乾脆不組團參加。然而二橋國小在卓鈺薰老師領軍指導下，八九年來每一年「同聲合唱」比賽一定參加，更難能可貴的是年年參加，年年蟬連優等獎 ! 可謂是鶯歌之光。
指導老師 卓鈺薰 鋼琴伴奏 王羽令 攝影 曾義文 陳中淋
二橋國小合唱團再獲優等獎
曲目：1.猴 和 狗 2.白鷺鷥隨想曲
指導老師：卓鈺薰 鋼琴伴奏 王羽令 攝影 曾義文 陳中淋 剪輯：卓文慶
10 十一月, 2011 23:35
■分解．再造—寄神宗美個展■
2011/10/07～2011/11/20
陽光特展室
關於「重新創造」
陶瓷器破裂或是燒製的?色不均勻為禁忌。也就是說製造出來的為瑕疵品。
不過有一次，我在製作過程中調整作品的形狀之後，要放進窯裡燒製時，卻弄壞了作品，因?展覽在即，沒有時間再重新製作。百般困擾，思考的結果，乾脆將錯就錯，把破掉的碎片燒製後用膠接合起來，發現了意想不到的驚喜及強有力的感覺。
與陶土對峙的時候，我們常常以一種對抗的心情想要征服它。但是如同上述我的經驗一樣，若發現了意想之外的效果，就會沉浸在想要將它表現出來的愉悅當中。
創作、毀壞，再將它燒製接合完成。我致力於這種重新創造的系列已經20多年了。
我的作品多是抽象的形體。以白雲土或瓷土為素材，首先以泥條盤築手捏或陶板成形，有時使用石膏模具輔助製作出形狀，使其乾燥後，用細砂網紙修磨成想要的造形，然後以研磨專用的光滑石頭將表面打磨出光澤。再將此作品弄破成數片，但並無法控制作品會破成什麼樣的形狀。接下來將破裂的碎片分成3組，各自放入黑陶、白陶、窯變的窯裏燒製。黑陶燒製的部分是將溫度升溫到900度之後，讓它自然降溫至500~600度，然後將松樹的松針枝葉以水浸濕後，並一口氣全部把它倒進窯洞口，將窯完全密閉起來燻製黑陶。
白陶的部分是以氧化或是還原的方式燒製到900度，氧化燒製的方式呈現的?色為象牙色，還原燒製的方式則會燒出更白的?色。
窯變的部分則是將碎片與園藝中用在改良土壤性質的蛭石（Vermiculite）放入其中，從800度開始還原，升溫至900度燻燒製成。
利用這三種方式燒製完成後，將碎片用黏合劑接合起來重現原來的形狀。最後在表面接縫中填入石膏，作品就完成了。
我認?在重新創造的過程當中，藉由人類的手創作出的造形與自然力量，發揮作用所產生的形體相互調和，給予作品更多的神秘感與想像空間。
09 十一月, 2011 16:23
■百年陶情■
中華民國陶藝協會2011會員聯展
新北市立鶯歌陶瓷博物館
2011.10.07～2011.11.13
B1陶藝長廊
美麗的藝術品後面，總有一些默默執著與奉獻的人努力著，並因為這些熱愛它的人而變得更豐富與多采多姿。中華民國陶藝協會會員秉持著一股推動陶瓷文化藝術的使命與對陶瓷之美的熱愛，努力於發揚傳統藝術文化，承繼陶瓷藝術承先啟後的使命，期望透過陶瓷創作與大家共享陶瓷之美與樂趣。
創作是一條長遠的路，如果沒有熱忱的情懷與執著，是很難有持續創作的原動力。中華民國陶藝協會今年度會員聯展除了互相鼓勵創作不懈的原動力外，也可觀摩到陶瓷藝術工作者融合了各種觀念、技巧與方法，加上創意與釉色的運用，在陶瓷創作上展現了各形各色的面貌。期待此次展出，不管是在製作技術、創作或是美感經驗上，能夠帶給欣賞者不一樣地交流與分享的良性互動，並激勵臺灣陶瓷藝術之創作更上層樓。
02 十一月, 2011 00:11
