徐為中教官指出資料調查後做出來的地圖位置更能了解學生居住地區。

記者陸偉燕／攝影

　　對於整個訪視過程，學校主要針對兩點做調查，首先，校外集合式學生宿舍分佈調查，其主要目的是為了學生所租借的集合住宅＜註二＞做實施調查，委託產商製成地圖並標示座落地點，詳細列出建築物的名稱、房東名字和聯絡資料及地址等資訊，讓校內人員可以在學生於賃居處遇到緊急事件時，能夠及時給予協助。其次，賃居校外學生訪視，對租賃學生實施訪問以瞭解學生校外生活狀況，主要以居住安全為前提，例如消防安全、週遭環境、瓦斯安裝及監控設施等安全問題。(徐為中教官：資料彙整以學生安全為主)

　　學校附近增設的賃居地點越來越多，軍訓室主任徐為中教官表示，訪視不但可以了解學生的校外生活狀況，還可更新舊有的資料。如：集合住宅數目增加、房東資料和地理位置的更新等。從已訪視的外宿學生狀況來看，學生遇到的安全情況大多在於進出住宅時，沒有做好隨手關門的習慣。另一方面則是訪視人員檢查消防設施時發現滅火器時效過了也沒有進行更換。

　　目前學校有超過六千人在外住宿，學生住宿校內校外的差異性不大，而居住環境安全是學生最需重視的部份。軍訓室黃錦堂教官指出，學生不論是住校內或校外，都該注重自律問題。外宿的學生大多對居住安全環境知識不注重，例如逃生門和緩降機的位置，唯有關注並深入了解學生的居住環境，學校方面才能夠給予適當的幫助。若學生遭遇問題可以向教官請教，教官也願意從旁協助並提供意見。

　　實施訪視計劃，學生都有各自的看法。資管二姜孟宇表示，雖然本身認為目前訪視的績效成效不大，像是隔音設備或環境問題，這些住宿問題也不是校方能夠解決的，但是不否認校方訪視的出發點都是來自於對學生的關懷。企管三王子源也認為學校很貼心，同時可以感受到學校給予的關心。對於訪視的內容，企管二彭少甫表示教官問得很周詳並願意配合接受訪視。

　　訪視的內容會針對學生的需求或是安全問題向房東提出，或是請生活事務組優先處理，以確保學生的安全；若狀況良好亦沒有任何環境危害問題則會列入資料備查。徐為中教官也表示將於五月份舉辦一個房東座談會，校方除了和房東做交流外，也告知房東應該注意的事項以提供學生一個安全的居住環境。

　　＜註一＞即租借之意涵，例如賃居生:指在校外自行租屋的學生。

　　＜註二＞集合住宅：具有共同基地及共同空間或設備。並有三個住宅單位以上之建築物。