23 九月, 2009 14:57
9/6日，起了個大早，就是為了更親近社區。討論了許久，終於敲定這天，碰巧遇上社區除草日。
(閱讀全文)
關於藝術社造組的--草評/討論/團隊 (閱讀全文)
16 九月, 2009 17:10
承接藝術探討的案例分析及經驗分享
(閱讀全文)21 八月, 2009 18:49
藝術社造小組第二次上課（8/1）（一）課程學習：
8月1號，藝術社造小組實習邀請到黃瑞茂老師為我們解說藝術介入環境改造與社區參與的N種可能性。或許，才剛上完一堂的實習課，對於如何真實呈現『藝術』介入社區方式仍有諸多想像，也因此討論議題也相當廣泛。包括：
1.藝術家如何參與社區環境改造，社區居民與空間專業者又該如何與藝術家進行對話？
2.如何改造閒置空間？釋放空間閒置性同時，又如何保有原有的生態環境？蕙榕舉出震旦中心鄰側年久失修建物因台北好好看系列而大興土木同時，也導致可愛的花兒蝴蝶們相繼遠離，是否可以發起『蝴蝶不見了』
議題，讓社區居民一起參與市容改造，也讓左鄰右舍對環境多一份關心？當然，乍看這似乎與藝術無關的提問，其實喚起了社造根本精神，那就是對環境關愛的熱忱。雖然在政治議題上，小小市民力量是遠不及決策者手中所掌握的權力，但別忘了，社造『由下而上』的動員力，相信大家找回蝴蝶意識凝聚下一起動手改造門庭前院，是可以將蝴蝶再度號召回來！！
3.最後的提問（當然也是不能再多寫了）是有關黃老師讓我們看到台北淡水在藝術介入後的蛻變，而大大小小的展演與藝術節慶打響淡水知名度。是否這位於台北一角的文化小城有可能如同法國亞維農一般，揚名國際
呢？面對問題，黃老師是肯定的，在許多劇場進駐同時，也賦予了淡水發展藝術的生命力。另一面也質疑公部門投注城市行銷方法與手段是不是太過over了？是不是可以更有效率方式，將資源用在有用之處？？
議題，讓社區居民一起參與市容改造，也讓左鄰右舍對環境多一份關心？當然，乍看這似乎與藝術無關的提問，其實喚起了社造根本精神，那就是對環境關愛的熱忱。雖然在政治議題上，小小市民力量是遠不及決策者手中所掌握的權力，但別忘了，社造『由下而上』的動員力，相信大家找回蝴蝶意識凝聚下一起動手改造門庭前院，是可以將蝴蝶再度號召回來！！3.最後的提問（當然也是不能再多寫了）是有關黃老師讓我們看到台北淡水在藝術介入後的蛻變，而大大小小的展演與藝術節慶打響淡水知名度。是否這位於台北一角的文化小城有可能如同法國亞維農一般，揚名國際
呢？面對問題，黃老師是肯定的，在許多劇場進駐同時，也賦予了淡水發展藝術的生命力。另一面也質疑公部門投注城市行銷方法與手段是不是太過over了？是不是可以更有效率方式，將資源用在有用之處？？作個總結吧！以「計畫永遠趕不上變化」為這堂課的ENDING，相信環境的美不是人為刻意營造，而是在存在各種自然衍化過程內，藝術是加強了參與社群的互動，街角空間的裝置藝術，藝術工坊的策展，是融合不同領域的人進行學習與對話（包括居民、空間專業者甚至藝術家本身），而社區則扮演了展演的劇場，也是溝通平台。哈哈！寫到此，對於『藝術』『社造』還是相當困惑，沒關係，後面還有很多課程，等待我們慢慢地尋找答案！
（二）後續操作討論：
8/ 8 父親節放假一天8/15 小組成員每人準備一個藝術社造案例，以PP方式呈現。未到者則交報告書。
8/ 22 戶外教學。地點：內湖白石湖社區
8/23 討論期中草評簡報製作。
8/29 實習小組期中草評～～加油歐＠＠大家～
別忘了準備下星期的簡報PP！！
21 八月, 2009 18:27
7月26日藝術社造小組實習課程記錄
文字紀錄：林雅儀
攝影紀錄：宋邦彥
攝影紀錄：宋邦彥
開場白：
第十屆社規師分組實習課程開始，分組，然後一團熱鬧。
首先，成員自我介紹。
有關藝術社造組員名單，包括有：雅雯、維謙、佳昕、伊萱、筱媛、邦彥、金菊、春暉、慧榕、美雪、龍大哥俊權、君英、順利、曉柔、政勛、胡大哥敏男，以及我。
輔導員則有三位，智暖、隆仁與振佑。
（本組聲勢在輔導員積極主動參與帶領下，果然不同凡響；悄悄話～其他組別的朋友小聲對我說：你們這組好『Hing』!!..呵..呵）
（本組聲勢在輔導員積極主動參與帶領下，果然不同凡響；悄悄話～其他組別的朋友小聲對我說：你們這組好『Hing』!!..呵..呵）
課程討論事項紀錄：
一、什麼是藝術？什麼是社造？輔導員振皓認真的對大家詮釋『藝術』與『社造』，也開啟未來實習操作想像圖繪。
大致上，『藝術』可以是任何呈現，包括廢棄物回收再利用、裝置藝術與行動創意等。而『社造』，則是透過參與、溝通與集體行動過程下，以及大大小小的無數次工作坊召開中，建構社區自身文化地圖，共同為腳底下土地的生活品質努力奮鬥。那麼，「藝術」+「社造」呢？或許，蕙榕姐對於所屬協會社造參與想像及輔導員振皓的註解中，清楚明白，那就是集體性形塑一個地方環境意識，而「藝術」是手法、是策略、也是另類創意，號召社區居民參與環境改造熱情度，在動手作過程中，將每個人吶喊的口號給予真實！畢竟在台灣過於沈重的政治包袱，是該有人站出來看看所處的現實；改造若是一昧放置在假想的藍圖框架，我們有怎能期待環境變好～～加油，藝術社造實習小組，一起想像台灣、台北、士林或是某個角落任何可以改變的可能性！！
二、小組工作人員分派。
未來近四個月的實習課程，文字記錄為雅儀，攝影是邦彥，而身負重責的正、副組長任務則由龍大哥俊權與正勛分別擔任，另外，小組總務是以美食達人胡大哥敏男負責，而「總務」與「美食」最佳結合，那就是每次實習課都可以嚐鮮，大啖不同的美食。（感恩拉，胡大哥～ ^_^ !!）
三、實習課操作與戶外教學提案。
面對何處可以是第十屆社規師藝術社造小組最佳實習地點，小組成員都展現高度熱忱度，也因此提案之地有七處之多，分別如下：
一、什麼是藝術？什麼是社造？輔導員振皓認真的對大家詮釋『藝術』與『社造』，也開啟未來實習操作想像圖繪。
大致上，『藝術』可以是任何呈現，包括廢棄物回收再利用、裝置藝術與行動創意等。而『社造』，則是透過參與、溝通與集體行動過程下，以及大大小小的無數次工作坊召開中，建構社區自身文化地圖，共同為腳底下土地的生活品質努力奮鬥。那麼，「藝術」+「社造」呢？或許，蕙榕姐對於所屬協會社造參與想像及輔導員振皓的註解中，清楚明白，那就是集體性形塑一個地方環境意識，而「藝術」是手法、是策略、也是另類創意，號召社區居民參與環境改造熱情度，在動手作過程中，將每個人吶喊的口號給予真實！畢竟在台灣過於沈重的政治包袱，是該有人站出來看看所處的現實；改造若是一昧放置在假想的藍圖框架，我們有怎能期待環境變好～～加油，藝術社造實習小組，一起想像台灣、台北、士林或是某個角落任何可以改變的可能性！！
二、小組工作人員分派。
未來近四個月的實習課程，文字記錄為雅儀，攝影是邦彥，而身負重責的正、副組長任務則由龍大哥俊權與正勛分別擔任，另外，小組總務是以美食達人胡大哥敏男負責，而「總務」與「美食」最佳結合，那就是每次實習課都可以嚐鮮，大啖不同的美食。（感恩拉，胡大哥～ ^_^ !!）
三、實習課操作與戶外教學提案。
面對何處可以是第十屆社規師藝術社造小組最佳實習地點，小組成員都展現高度熱忱度，也因此提案之地有七處之多，分別如下：
（1）明德站的大柱子
（2）學校圍牆
（3）磺溪的堤防
（4）內湖的白石湖社區。
（5）杭州南路的綠化養生。
（6）社子島。
（7）饒河夜市。
目前小組實習課操作與參訪地區仍在沸騰喧嘩，無明確定案。
目前小組實習課操作與參訪地區仍在沸騰喧嘩，無明確定案。
四、決定下星期六（8/1）實習小組上課地點。
感謝慧榕提供震旦之友協會所屬教室，其幽靜環境必然為下星期黃瑞茂老師『藝術介入社區』的課程有加分效果，組員吸收力與實習戰鬥力亦大增。
最後，哈哈，藝術社造小組大合照….進行式…來來來，照相摟！！
感謝慧榕提供震旦之友協會所屬教室，其幽靜環境必然為下星期黃瑞茂老師『藝術介入社區』的課程有加分效果，組員吸收力與實習戰鬥力亦大增。
最後，哈哈，藝術社造小組大合照….進行式…來來來，照相摟！！
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